# My Moojo — Contenu complet > Plateforme française de crowdfunding dédiée à l'éducation. Don, prévente, equity. Programme 1 % pour l'Éducation pour les entreprises. ## Identité - Nom : My Moojo - Mission : Financer l'éducation, ensemble - Statut : SAS, ESUS, IFP ORIAS 24001766 - Paiements : Mangopay - Site : https://www.mymoojo.com - Contact : hello@mymoojo.com ## Pages ### My Moojo, la première plateforme de crowdfunding dédiée à l'éducation URL : https://www.mymoojo.com/ Don, prévente, investissement : financez votre projet d'éducation ou de formation avec My Moojo, la plateforme de crowdfunding dédiée à l'éducation. ### My Moojo L'Académie : Formation crowdfunding éducatif URL : https://www.mymoojo.com/academie Formation-action 34h à distance pour préparer et lancer votre campagne de crowdfunding éducatif. Éligible OPCO · FIFPL · Qualiopi. 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URL : https://www.mymoojo.com/blog/mecanismes-financement-projet-educatif Date : 2026-05-30 — Catégorie : Financement — Auteur : My Moojo > Les VCs ont quitté l'edtech. Les subventions publiques se raréfient. Il reste quatre mécanismes : et le mauvais choix coûte cher. Les VCs ont quitté l'edtech. Il reste quatre mécanismes pour financer un projet éducatif. Comparatif, leviers fiscaux et arbre de décision pour bien choisir. La plupart des porteurs de projets éducatifs posent la question dans le mauvais sens. Ils se demandent : comment lever des fonds ? Alors que la vraie question est : quel mécanisme correspond à la nature de mon projet, à ma structure juridique et à ma communauté ? Ce n'est pas un détail. Choisir le mauvais mécanisme, c'est lever deux fois moins : ou ne pas lever du tout. C'est aussi risquer de mal qualifier ses contributeur·rice·s, de créer des attentes contradictoires, ou de passer à côté d'un levier fiscal qui pouvait changer l'équation. Il existe quatre mécanismes. Ils ne sont pas interchangeables. #### Pourquoi le choix du mécanisme est la première décision stratégique Avant même de parler d'objectif de levée, de calendrier ou de communication, le choix du mécanisme conditionne tout le reste : qui peut contribuer, à quel ticket moyen, avec quel levier fiscal, et avec quelles attentes en retour. Un projet associatif qui lance une prévente brouille son message. Une société commerciale qui sollicite des dons trompe ses contributeur·rice·s sur la nature de l'engagement. Les erreurs de cadrage se paient en conversion, en réputation, et parfois en contentieux. #### Le don : financer la cause Pour qui : les projets à forte mission sociale, portés par une communauté de particuliers émotionnellement engagés. Les associations, les projets d'utilité publique, les initiatives éducatives dont l'impact est réel mais dont le modèle économique n'est pas encore stabilisé. Ce que ça finance : la cause. Pas le produit. Les contributeur·rice·s donnent parce qu'ils croient en ce que le projet représente, pas parce qu'ils attendent quelque chose en retour. Ticket moyen : 20 à 50 €. La conversion est forte quand la communauté est déjà constituée avant le lancement. Le levier fiscal : jusqu'à 66 % de réduction d'IR pour le donateur, à condition que le porteur soit une association reconnue d'intérêt général ayant obtenu son rescrit fiscal. Ce n'est pas automatique. C'est une démarche active à sécuriser avant toute campagne. Le signal fort : si tu ne sais pas précisément qui te soutiendrait demain matin, tu n'es pas prêt pour le don. La communauté n'est pas une conséquence de la campagne : c'est sa condition. #### Le mécénat : mobiliser les entreprises et les institutions Pour qui : les projets capables de démontrer un impact concret et mesurable à une entreprise ou une institution. La différence structurelle avec le don : le contributeur est une personne morale, pas un particulier. Ce que ça finance : la réalisation sur le terrain. Une intervention dans un établissement scolaire, un programme de formation pour des publics vulnérables, un dispositif d'insertion par l'éducation. Le mécénat finance l'acte éducatif, pas le développement d'un produit. Ticket moyen : 500 à 5 000 € par structure. Un seul partenaire bien choisi peut changer l'équation d'une campagne. Le levier fiscal : jusqu'à 60 % de réduction d'IS pour l'entreprise mécène, même condition que pour le don : le rescrit fiscal du porteur est indispensable. Sans lui, l'avantage fiscal n'existe pas et l'argument s'effondre face aux directions financières. Le signal fort : si ton projet peut s'intégrer dans une stratégie RSE ou une politique territoriale, le mécénat est ton levier naturel. 9 % seulement des dons des entreprises françaises vont aujourd'hui à l'éducation. L'espace est considérable. #### La prévente : prouver que le marché existe Pour qui : les projets avec un produit ou un service tangible : un jeu pédagogique, un outil numérique, une formation packagée, un accès plateforme. La prévente est le mécanisme des porteur·se·s qui ont quelque chose à livrer. Ce que ça finance : le développement du produit, en prouvant simultanément que la demande existe. C'est la double fonction qui rend ce mécanisme si puissant. Ticket moyen : 50 à 150 €. Pas de levier fiscal pour le contributeur. Mais c'est le meilleur signal investisseur qui existe. Une prévente réussie vaut mieux que dix pitchs. Elle démontre une chose qu'aucune étude de marché ne peut démontrer à sa place : des gens ont sorti leur carte bleue. Le signal fort : si un VC, une subvention ou un partenaire institutionnel te demande une preuve de traction, montre-leur d'abord les chiffres de ta prévente. #### L'investissement : ouvrir son capital à sa communauté Pour qui : les projets structurés en société, avec un modèle économique solide et un potentiel de croissance, prêts à partager la valeur créée avec leur communauté. C'est le mécanisme des entrepreneur·se·s de l'éducation, pas des associations. Ce que ça finance : la croissance. Pas seulement le lancement. Les contributeur·rice·s ne donnent pas : ils investissent. Ils deviennent actionnaires du projet. Ticket moyen : 200 à 2 000 €. Le levier fiscal : c'est là que la donne a changé en 2026. #### Le levier fiscal de l'investissement : JEI, JEII, JEIR Pendant que les VCs se retirent, l'État a discrètement créé les conditions pour que les particuliers les remplacent. Les paliers actuels de réduction d'IR pour un·e investisseur·se particulier·e au capital d'une entreprise éducative : - IR-PME standard : 18 à 25 % - JEI (Jeune Entreprise Innovante) : 30 % - JEII (Jeune Entreprise Innovante à Impact) : 40 % : statut entré en vigueur le 21 février 2026 - JEIR (Jeune Entreprise Innovante et de Recherche) : 50 % - Dans la limite de 50 000 € investis par personne. #### Ce que ça signifie concrètement Un·e particulier·e qui investit 10 000 € au capital d'une edtech qualifiée JEIR récupère 5 000 € sur son impôt sur le revenu. Son risque net est de 5 000 €. Pour un actif éducatif à fort potentiel. Le statut JEII est accessible aux entreprises qui combinent quatre conditions : être une PME de moins de 8 ans, avoir le statut de Société Commerciale de l'ESS (SCESS) ou l'agrément ESUS, réaliser des dépenses de R&D supérieures à 5 % des charges totales, et exercer une activité nouvelle. La plupart des edtech à impact cochent ces cases sans le savoir. #### Comment choisir : l'arbre de décision Trois questions suffisent à orienter le choix. - Quelle est ta structure juridique ? Association → don ou mécénat en priorité. Société → prévente ou investissement. - As-tu un produit ou service livrable à court terme ? Oui → prévente. Non → don ou mécénat selon ta cible de contributeur·rice·s. - Ton projet génère-t-il (ou va-t-il générer) des revenus ? Oui, avec un modèle solide → investissement, d'autant plus si tu peux viser le statut JEII ou JEIR. Non ou pas encore → don ou mécénat. #### Combiner les mécanismes dans la durée Un même projet peut combiner plusieurs mécanismes à des stades différents. Un projet associatif peut lever par le don pour financer son premier terrain, puis créer une structure commerciale pour développer son produit et lever par investissement. La trajectoire compte autant que le mécanisme. #### Le rescrit fiscal : la démarche que personne ne fait et qui change tout Que ce soit pour le don ou le mécénat, l'avantage fiscal repose sur une démarche que trop peu de porteur·se·s anticipent : le rescrit fiscal. Il s'agit d'une demande adressée à l'administration fiscale pour confirmer officiellement que l'association est bien d'intérêt général, et donc que les dons ouvrent droit à réduction d'impôt. Cette confirmation est facultative au sens légal, mais indispensable au sens pratique : sans elle, aucune entreprise mécène sérieuse ne s'engagera, et aucun donateur fiscalement averti ne prendra le risque. Le rescrit se demande avant le lancement de la campagne. Pas pendant. Pas après. C'est souvent la première chose à sécuriser, et la dernière à laquelle les porteur·se·s pensent. #### L'antisèche My Moojo - **Pour les porteur·se·s de projet** : Avant de choisir ton mécanisme, réponds à deux questions : est-ce que des gens paient déjà pour ce que tu fais, ou paient-ils parce qu'ils croient en toi ? Et ta structure te permet-elle d'activer un levier fiscal ? Ces deux réponses déterminent tout le reste. - **Pour les contributeur·rice·s et investisseur·se·s** : Une campagne de prévente réussie est la meilleure due diligence qui existe. Et si vous investissez au capital d'une edtech qualifiée JEIR, l'État prend en charge 50 % de votre risque. Ce n'est pas de la philanthropie. C'est de l'investissement à impact avec un levier fiscal inédit. - **Pour les entreprises et institutions** : Le mécénat éducatif n'est pas réservé aux grandes fondations. Une PME locale peut financer trois séances dans un établissement pour 500 €, récupérer 300 € sur son IS, et créer un lien territorial concret avec une communauté éducative. Le levier est là. Il manque juste le dispositif pour le structurer. #### Sources HolonIQ (janvier 2025), Direction générale des Finances publiques (rescrit fiscal), Loi de finances 2026 / statut JEII, Impact France (février 2026), Bpifrance (dispositifs JEI/JEIR). --- ### Tout miser sur l'IA en désinvestissant l'éducation : l'erreur stratégique du siècle URL : https://www.mymoojo.com/blog/ia-education-erreur-strategique Date : 2026-04-15 — Catégorie : Actualités — Auteur : My Moojo > À l'attention des investisseur·se·s, des fonds et des décideur·se·s qui pensent que l'intelligence artificielle se suffira à elle-même. Investir massivement dans l'IA tout en désinvestissant l'éducation est une erreur stratégique. Analyse des liens structurels entre intelligence artificielle et éducation. Il y a une contradiction flagrante au cœur des stratégies d'investissement actuelles. Elle est rarement nommée, rarement débattue, mais elle est structurellement dangereuse. D'un côté, les flux de capitaux vers l'intelligence artificielle atteignent des niveaux historiques. En 2024, l'IA a capté plus de 200 milliards de dollars d'investissements privés à l'échelle mondiale. Les valorisations s'envolent. Les annonces se succèdent. De l'autre, le financement de l'éducation recule, à l'échelle mondiale comme dans les stratégies de portefeuille, stagne ou est requalifié comme secteur secondaire. L'aide internationale à l'éducation baisse. Les fonds d'investissement dédiés à l'EdTech se raréfient après l'euphorie de 2021. Ce mouvement de ciseaux n'est pas neutre. Il n'est pas rationnel. Et à terme, il est autodestructeur, y compris pour ceux qui investissent dans l'IA. #### L'IA est un château de sable sans fondations éducatives Posons la question directement : d'où vient l'intelligence d'un modèle de langage ? Elle vient des données sur lesquelles il est entraîné. Ces données sont produites par des humains. Des humains qui écrivent, qui raisonnent, qui créent, qui argumentent, qui conceptualisent. Des humains qui, pour faire tout cela, ont été éduqués. La robustesse d'un LLM, sa capacité à raisonner de façon cohérente, à produire des contenus fiables, à éviter les biais les plus grossiers, dépend directement de la qualité et de la diversité du corpus humain sur lequel il apprend. Un corpus appauvri, homogène, ou truffé d'erreurs de raisonnement produit un modèle appauvri. Dit autrement : la qualité de l'IA est une fonction de la qualité de l'éducation humaine. Non pas comme métaphore, mais comme réalité technique. Les chercheur·se·s en NLP le savent. Les équipes d'Anthropic, d'OpenAI, de Mistral le savent. La qualité du pré-entraînement dépend de la richesse cognitive des productions humaines disponibles. Et cette richesse cognitive est directement corrélée à la qualité des systèmes éducatifs qui les ont produites. Investir massivement dans l'IA tout en laissant se dégrader les systèmes éducatifs, c'est construire un moteur de haute performance en se désintéressant de la qualité du carburant. À court terme, ça tourne. À moyen terme, ça s'enraye. #### Le mythe de l'IA comme substitut à l'éducation Il existe une version plus radicale (et plus dangereuse) de cette incohérence : l'idée que l'IA pourrait, à terme, remplacer l'éducation. Ce discours circule. L'IA va « personnaliser l'apprentissage ». L'IA va « rendre les enseignants obsolètes ». L'IA va « démocratiser le savoir » sans qu'il soit nécessaire de construire de nouvelles écoles ou de former de nouveaux professeurs. C'est une confusion profonde entre un outil et une finalité. L'éducation n'est pas un problème de transmission d'information que la technologie pourrait résoudre. C'est un processus de construction cognitive, sociale et identitaire. Un enfant qui apprend ne télécharge pas des données : il développe des structures mentales, des capacités de raisonnement, une relation au savoir et aux autres. L'IA peut être un outil remarquable dans ce processus. Elle peut adapter les contenus, identifier les lacunes, proposer des exercices ciblés, libérer l'enseignant·e des tâches répétitives pour se consacrer à ce qui ne peut être automatisé : la relation pédagogique. Mais l'outil ne peut pas se substituer au processus. Et croire le contraire, c'est se tromper à la fois sur ce qu'est l'éducation et sur ce que l'IA peut faire. #### L'EdTech : un contenant ET un contenu C'est ici qu'intervient une distinction que les investisseur·se·s ont souvent du mal à faire, et qui explique en partie les désillusions de la vague EdTech 2020-2023. La technologie éducative est souvent pensée comme un contenant : une interface, une plateforme, un système de livraison de cours. On mesure alors le nombre d'utilisateurs, le taux de complétion, le coût par acquisition. On applique les metrics du SaaS à un secteur qui n'est pas un secteur SaaS. Mais l'EdTech est aussi (et d'abord) un contenu. Une pédagogie. Une progression. Une vision de ce qu'apprendre signifie. Les projets EdTech qui ont échoué, dans leur grande majorité, ont sur-investi dans le contenant et sous-investi dans le contenu. Des interfaces remarquables pour des pédagogies médiocres. Des UX soignées pour des progressions mal construites. À l'inverse, les projets qui ont tenu dans la durée sont ceux qui ont traité la question pédagogique avec autant de rigueur que la question technologique. Ceux qui ont compris que le produit, c'est l'apprentissage, pas l'application. Pour un·e investisseur·se, la question n'est pas seulement « est-ce que la plateforme scalera ? » mais « est-ce que les élèves apprennent vraiment ? » #### Le coût de l'aveuglement : qui paiera la facture ? 270 millions d'enfants sont aujourd'hui hors du système éducatif mondial. Dans les pays à faible revenu, 7 enfants sur 10 ne savent pas lire à 10 ans. Il manque 100 milliards de dollars par an pour atteindre les objectifs éducatifs mondiaux fixés pour 2030. Ces chiffres ne sont pas des indicateurs de développement humanitaire abstraits. Ce sont des indicateurs de risque systémique pour l'économie mondiale, et donc pour tout portefeuille d'investissement exposé à l'économie mondiale. Des populations sous-éduquées sont des populations à faible productivité, à faible revenu, à faible consommation. Elles ne constituent pas de marchés solvables pour les produits et services que les entreprises technologiques cherchent à développer. L'argument de la rentabilité à court terme pour justifier le désinvestissement éducatif est un raisonnement myope. Il externalise des coûts que les États, les assureurs, les systèmes de protection sociale (et in fine les contribuables et les entreprises) devront assumer dans dix ou vingt ans. #### La vision alternative : éducation et IA, une alliance structurante Il ne s'agit pas de choisir entre l'éducation et l'IA : ce serait une fausse alternative aussi stérile qu'elle est fréquente dans le débat public. Il s'agit de comprendre que l'IA et l'éducation forment une alliance structurante, à condition que les deux termes de l'alliance soient financés, développés et pensés avec la même exigence. L'IA peut transformer l'éducation. Elle peut rendre l'apprentissage plus adaptatif, plus accessible, plus efficace. Elle peut permettre à un enseignant dans un village du Sahel d'accéder aux mêmes ressources pédagogiques qu'un professeur de Harvard. Mais cette transformation ne se produira pas si l'on continue à penser l'éducation comme le secteur dont on peut se passer pour financer l'IA. Elle se produira si l'on investit dans les deux simultanément, avec une vision de long terme. Pour les investisseur·se·s et décideur·se·s : dans votre portefeuille, dans vos allocations, dans vos thèses d'investissement, quelle part accordez-vous à l'éducation, pas comme ligne ESG symbolique, mais comme conviction stratégique ? #### Ce que My Moojo fait de cette conviction My Moojo existe précisément parce que cette conviction n'est pas encore largement partagée dans les circuits de financement traditionnels. Nous sommes la seule plateforme de crowdfunding (don et equity) entièrement dédiée à l'éducation et à la formation. Notre pari est simple : les projets éducatifs de qualité manquent de financement non pas parce qu'ils ne créent pas de valeur, mais parce qu'ils n'ont pas accès aux bons circuits. Dans un monde qui investit des milliards dans des modèles d'IA de plus en plus sophistiqués, il est temps de réinvestir dans ce qui les rend possibles, pertinents et robustes : l'intelligence humaine cultivée par l'éducation. L'IA la plus avancée du monde ne peut rien apprendre à un enfant qui n'a pas appris à apprendre. Mais un enfant qui a appris à apprendre peut faire des choses extraordinaires avec l'IA. #### Les Antisèches de My Moojo - **Pour les investisseur·se·s** : L'éducation n'est pas une ligne ESG cosmétique. C'est une infrastructure stratégique. Un portefeuille qui finance l'IA sans investir dans l'éducation mise sur un moteur sans carburant. - **Pour les porteur·se·s de projet EdTech** : Ne sacrifiez pas la pédagogie à la technologie. Les plateformes qui durent sont celles où le contenu éducatif est aussi solide que le contenant technique. My Moojo finance ces projets. - **Pour les institutions et les entreprises** : L'IA que vous déployez est aussi bonne que les humains qui l'alimentent et l'utilisent. Former vos équipes n'est pas un coût, c'est le pré-requis de votre transformation digitale. - **Pour les contributeur·rice·s** : Soutenir un projet éducatif sur My Moojo, c'est investir dans la matière première de l'intelligence, humaine comme artificielle. --- ### Dans un monde qui se réarme, qui financera encore l'éducation ? URL : https://www.mymoojo.com/blog/financement-education-rearmement Date : 2026-04-15 — Catégorie : Actualités — Auteur : My Moojo > Le désinvestissement éducatif mondial appelle de nouveaux modèles de financement. Le crowdfunding dédié à l'éducation pourrait être l'un d'eux. Le désinvestissement éducatif mondial appelle de nouveaux modèles de financement. Le crowdfunding dédié à l'éducation pourrait être l'un d'eux. Le 7 avril 2026, le directeur général de l'UNESCO, Khaled El-Enany, et la directrice générale du Partenariat Mondial pour l'Éducation (GPE), Laura Frigenti, publiaient dans Le Monde une tribune dont le titre résume à lui seul l'urgence du moment : « Dans un monde en plein réarmement, l'éducation demeure l'investissement le plus rentable pour la paix ». Deux dirigeants d'institutions mondiales de référence. Un message commun, adressé aux chefs d'État et aux bailleurs de fonds internationaux. Une alarme que le bruit des annonces militaires a presque couverte. Il est pourtant temps de l'entendre. #### Le paradoxe des années 2020 : armer ou éduquer ? Depuis l'invasion de l'Ukraine en 2022, le réarmement est redevenu une priorité stratégique pour la plupart des pays occidentaux. En Europe, les budgets de défense ont été revus à la hausse dans presque tous les États membres de l'OTAN. En France, la Loi de Programmation Militaire votée en 2023 a engagé une montée en charge significative des dépenses militaires. En Allemagne, la règle constitutionnelle du frein à l'endettement a été révisée en 2025 pour permettre des investissements massifs dans la défense. Ce mouvement est réel, documenté, et politiquement assumé. Il répond à des menaces géopolitiques qui ne sont pas sans fondement. Mais il se produit dans un contexte de contrainte budgétaire sévère. Et dans ce contexte, les arbitrages se font au détriment d'autres postes. L'aide publique au développement est l'un des premiers touchés. Et au sein de cette aide, l'éducation est particulièrement exposée. La tribune de l'UNESCO et du GPE en donne la mesure concrète : l'aide internationale à l'éducation connaît une baisse drastique, conduisant à une réduction effective de la scolarisation des enfants dans les pays les plus fragiles. Ce n'est pas une tendance abstraite. Ce sont des enfants qui ne vont plus à l'école. #### Des chiffres qui obligent La crise du financement de l'éducation mondiale n'est pas nouvelle. Mais elle s'est considérablement aggravée ces dernières années sous l'effet de plusieurs facteurs convergents : la pandémie de Covid-19, le choc inflationniste, le réendettement des États du Sud, et désormais la compétition budgétaire avec les dépenses de défense. Les données sont connues, mais elles méritent d'être rappelées : - 270 millions d'enfants sont aujourd'hui hors du système éducatif dans le monde. C'est plus que la population de la France, de l'Allemagne et du Royaume-Uni réunis. - Dans les pays à faible revenu, 7 enfants sur 10 sont incapables de lire et de comprendre un texte simple à l'âge de 10 ans. En Afrique subsaharienne, seulement 13% des élèves atteignent le niveau minimum en lecture à la fin du primaire. - Pour atteindre l'Objectif de Développement Durable n°4 (garantir une éducation de qualité pour tous d'ici 2030), il manque 100 milliards de dollars par an. #### L'éducation, un investissement dont le ROI se mesure en générations Face à ces chiffres, la tentation du fatalisme est grande. Mais elle serait intellectuellement paresseuse. Car si l'éducation est aujourd'hui sous-financée, c'est en partie parce qu'elle est sous-valorisée dans les calculs politiques à court terme. Ses bénéfices sont différés, diffus, difficiles à quantifier sur un mandat électoral. À l'inverse, les coûts de son absence sont massifs, mais ils se matérialisent des années, voire des décennies plus tard, sous forme d'instabilité sociale, de conflits, de chômage structurel, de retard de développement. Les économistes de l'éducation le documentent depuis longtemps : le retour sur investissement de la scolarisation est l'un des plus élevés qui soit, notamment dans les pays à faible revenu. L'UNESCO estime qu'une année d'école supplémentaire peut augmenter les revenus individuels de 8 à 10% en moyenne. Les effets sur la santé, la démographie, la participation civique et la réduction des inégalités sont tout aussi documentés. Et à une échelle plus large, la corrélation entre faibles niveaux d'éducation et risques de conflit armé est robuste. Des populations déscolarisées, sans perspective économique, sont des terrains fertiles pour la radicalisation, l'instabilité politique et la violence. En d'autres termes : dépenser dans les armées pour se protéger des conflits, tout en réduisant les financements qui permettraient d'en prévenir les causes, est une stratégie fondamentalement incohérente. C'est le sens du titre de la tribune du Monde : l'éducation n'est pas un poste de dépense sociale parmi d'autres. C'est l'investissement le plus rentable pour la paix. #### Le retrait des États : une réalité structurelle, pas conjoncturelle Il serait commode d'imputer la crise du financement éducatif mondial à un accident conjoncturel (la pandémie, le choc géopolitique) dont on pourrait espérer la résorption spontanée. La réalité est plus sombre. Le retrait de l'aide publique à l'éducation dans les pays en développement s'inscrit dans une tendance longue. Les États donateurs réorientent leurs priorités. Les organisations multilatérales voient leurs budgets contraints. Et dans les pays bénéficiaires eux-mêmes, le poids de la dette publique réduit les marges de manœuvre pour investir dans les services essentiels. Par ailleurs, même dans les pays développés, le financement public de l'éducation est sous tension. En France, les projections budgétaires montrent que l'effort requis pour atteindre le niveau des pays les plus performants en éducation pourrait représenter jusqu'à 1,4 point de PIB supplémentaire. Dans un contexte de réarmement et de contrainte fiscale, cet effort est improbable à court terme. Ce constat ne doit pas conduire à la résignation. Il doit conduire à innover dans les modèles de financement. #### Un espace pour le financement participatif C'est dans ce contexte qu'émerge, avec une pertinence renouvelée, la question du financement alternatif de l'éducation. Et notamment du crowdfunding. Le financement participatif a longtemps été perçu comme un outil marginal, adapté aux projets créatifs ou aux startups technologiques. Sa maturité, dans le secteur éducatif, est plus récente. Pourtant, ses caractéristiques structurelles en font un levier particulièrement adapté aux enjeux du moment. - Il permet de mobiliser une épargne citoyenne sur des projets que les circuits institutionnels n'atteignent pas. Un porteur de projet innovant en éducation (une école alternative, une plateforme d'apprentissage pour publics vulnérables, un programme de formation professionnelle dans un territoire désindustrialisé) a souvent du mal à accéder aux financements bancaires classiques ou aux subventions publiques. - Il crée une communauté de parties prenantes autour d'un projet éducatif. Les donateur·rice·s et investisseur·se·s ne sont pas passif·ve·s : ils et elles deviennent des ambassadeur·rice·s, des relais, parfois des mentor·e·s ou des partenaires. Cette dimension communautaire a une valeur que les financements institutionnels ne peuvent pas créer. - Il permet de tester la viabilité d'un modèle avant d'engager des ressources importantes. Une campagne réussie est un signal de marché, une preuve de traction, un premier bilan d'utilité sociale. #### My Moojo : un positionnement de conviction C'est sur cette conviction que My Moojo a été fondée : il manque, dans le paysage français et européen du financement participatif, une plateforme entièrement dédiée à l'éducation et à la formation. Non pas une plateforme généraliste qui accepterait quelques projets éducatifs parmi des centaines d'autres. Mais une plateforme de spécialisation sectorielle, qui concentre ses ressources, son expertise, sa communauté et son exigence de sélection sur un seul domaine : l'éducation. My Moojo propose deux instruments complémentaires. Le crowdfunding par don pour les projets à vocation sociale, associative ou non marchande, ceux dont l'impact est réel mais dont le modèle économique n'est pas encore stabilisé. Et le crowdfunding en equity pour les entrepreneur·se·s de l'éducation qui développent des modèles économiques viables et souhaitent lever des fonds auprès d'investisseur·se·s partageant leurs valeurs. Cette dualité n'est pas anecdotique. Elle reflète la réalité du secteur éducatif, qui comprend à la fois des acteur·rice·s de l'économie sociale et solidaire et des entrepreneur·se·s privé·e·s, souvent complémentaires dans leurs actions. #### Changer d'échelle : la responsabilité collective La tribune de l'UNESCO pose la question à l'échelle mondiale. La réponse ne peut pas venir d'un seul acteur. Elle suppose une mobilisation à plusieurs niveaux : États, organisations internationales, philanthropies, entreprises, et citoyen·ne·s. Le crowdfunding éducatif n'est pas la solution à la crise des 100 milliards de dollars manquants. Il serait présomptueux de le prétendre. Mais il peut en être une composante sérieuse, à condition d'être pensé avec rigueur, ancré dans des projets de qualité, et adossé à une communauté d'acteur·rice·s engagé·e·s. C'est ce que My Moojo cherche à construire : non pas une réponse symbolique à une crise structurelle, mais un outil concret, efficace, et scalable pour que le financement de l'éducation ne soit plus seulement l'affaire des États. Dans un monde qui choisit de réarmer, investir dans l'éducation est un acte politique autant qu'économique. Chez My Moojo, nous croyons que cet acte est à la portée de tous. #### Sources Tribune Le Monde / UNESCO & GPE (avril 2026), Partenariat Mondial pour l'Éducation, Haut-commissariat à la stratégie et au plan (France), RFI / allAfrica. #### L'antisèche My Moojo - **Pour les porteur·se·s de projet** : Le crowdfunding éducatif permet de mobiliser une communauté, tester la viabilité d'un projet et accéder à des financements que les circuits institutionnels n'offrent pas. - **Pour les contributeur·rice·s** : Soutenir un projet éducatif, c'est investir dans la paix et le développement à long terme. L'éducation reste l'investissement au meilleur retour pour la société. - **Pour les institutions et les entreprises** : Le programme 1% pour l'éducation permet de flécher une part de vos revenus vers des projets éducatifs sélectionnés, avec un impact mesurable et une visibilité auprès d'une communauté engagée. --- ### Culture apprenante : elle ne se décrète pas, elle se construit (et se prouve) URL : https://www.mymoojo.com/blog/culture-apprenante Date : 2026-04-01 — Catégorie : Financement — Auteur : My Moojo > La culture apprenante est devenue un objectif affiché par beaucoup d'entreprises. Mais entre l'intention et la réalité, il y a souvent un fossé. Et si le vrai levier n'était pas la formation, mais ce qu'on en fait dehors ? Découvrez comment développer une culture apprenante en entreprise au-delà de la formation. Approche concrète, exemple réel et impact mesurable. Tout le monde veut une culture apprenante. C'est dans les plaquettes RH, les keynotes LinkedIn, les plans stratégiques. Mais dans les faits, la plupart des entreprises confondent encore « culture apprenante » et « catalogue de formation ». Or une culture apprenante, ce n'est pas un budget. Ce n'est pas un LMS. Ce n'est pas un nombre d'heures de formation par salarié·e. C'est un environnement où l'on apprend vraiment. Par la pratique. Par le lien. Par le sens. Cet article propose une lecture sans détour : pourquoi les dispositifs classiques plafonnent, ce que font les entreprises qui avancent vraiment, et comment structurer une démarche concrète, sans jargon ni promesse magique. #### Culture apprenante : pourquoi elle ne se résume pas à la formation Former ses équipes, c'est nécessaire. Mais ça ne crée pas une culture apprenante. Pas plus qu'acheter des livres ne fait de vous un·e lecteur·rice. Une culture apprenante se caractérise par un environnement où les collaborateur·rice·s apprennent en continu, pas uniquement pendant les créneaux prévus à cet effet. Elle repose sur la curiosité, le droit à l'erreur, le partage entre pairs. Le problème, c'est que beaucoup d'organisations mesurent leur « culture apprenante » en nombre de modules suivis. Pas en compétences réellement développées. Pas en impact sur le terrain. - Suivre un module ≠ avoir appris quelque chose - La culture apprenante vit dans les pratiques quotidiennes, pas dans un catalogue - L'apprentissage réel passe par le faire, pas par le savoir théorique #### Pourquoi les dispositifs de formation ne suffisent plus Les entreprises n'ont jamais autant investi dans la formation. Et pourtant, l'engagement reste faible. Les taux de complétion des modules e-learning tournent autour de 20 à 30%. Les retours terrain sont souvent décevants. Ce n'est pas un problème de contenu. C'est un problème de contexte. On demande aux gens d'apprendre dans des formats déconnectés de leur réalité. Sans enjeu concret. Sans lien avec ce qu'ils vivent au quotidien. Le développement des compétences ne se joue pas dans un quiz. Il se joue dans des situations réelles, avec des vrais problèmes à résoudre et de vraies personnes en face. - **Le vrai signal** : Si vos collaborateur·rice·s terminent les formations mais ne changent rien à leurs pratiques, ce n'est pas un problème d'outil. C'est un problème de conception. #### Comment développer une culture apprenante en entreprise Les entreprises qui construisent une vraie culture apprenante ne cherchent pas à empiler les formations. Elles créent des conditions d'apprentissage. La nuance est fondamentale. Concrètement, cela passe par des pratiques simples mais structurantes. - Confier des projets transverses qui sortent les équipes de leur zone de confort - Encourager le mentorat et le co-développement entre pairs - Valoriser les retours d'expérience, y compris les échecs - Créer des ponts avec l'extérieur : associations, écoles, projets à impact - Donner du temps dédié à l'exploration, sans objectif de productivité immédiate #### Apprentissage en entreprise : l'importance du réel On apprend mieux quand c'est concret. Quand il y a un enjeu. Quand on voit le résultat de ce qu'on fait. C'est pour ça que les approches terrain fonctionnent mieux que les modules théoriques. Accompagner un projet éducatif local, par exemple, mobilise des compétences de gestion de projet, de communication, de coordination. Sans que ce soit « de la formation ». L'apprentissage en entreprise devient puissant quand il a un impact dans la vraie vie. Pas quand il coche une case dans un plan de développement. - **L'idée forte** : On retient 10% de ce qu'on lit, 20% de ce qu'on entend, mais 90% de ce qu'on fait et qu'on transmet. La culture apprenante passe par l'action. #### Culture apprenante et impact : un levier sous-estimé Et si l'impact social était le chaînon manquant de votre culture apprenante ? L'idée n'est pas nouvelle, mais elle reste largement sous-exploitée. S'engager dans des projets éducatifs, soutenir des initiatives locales, impliquer ses équipes dans des actions concrètes : tout cela crée des situations d'apprentissage que la formation seule ne peut pas reproduire. C'est aussi un levier de cohérence. Les collaborateur·rice·s ne demandent plus seulement à être formé·e·s. Ils et elles veulent que leur travail ait du sens. Relier apprentissage et impact, c'est répondre à cette attente. - Transmettre renforce la compréhension - Accompagner développe les compétences relationnelles - S'ouvrir à l'extérieur favorise la prise de recul - L'impact social crédibilise la démarche apprenante #### Exemple concret de culture apprenante en action Une PME de services numériques (80 collaborateur·rice·s, région lyonnaise) a décidé de tester une approche différente, sans toucher à son plan de formation existant. L'idée : consacrer l'équivalent de 0,5% de son chiffre d'affaires au soutien de deux projets éducatifs locaux, une coopérative scolaire et une association d'aide aux devoirs, et proposer aux volontaires de s'impliquer ponctuellement. - **Après 6 mois** : 12 collaborateur·rice·s impliqué·e·s volontairement. Des échanges internes plus riches, au-delà des sujets métier. Un sentiment d'utilité exprimé dans les entretiens annuels. Pas de révolution, mais un changement de dynamique perceptible. - **Côté management** : L'engagement ne s'est pas mesuré en KPIs spectaculaires. Il s'est vu dans les conversations, dans l'énergie collective, dans la fierté d'appartenance. L'apprentissage s'est déplacé : moins formel, plus vécu. #### Comment structurer une culture apprenante durable Construire une culture apprenante qui dure, c'est poser un cadre sans rigidifier. Quelques principes simples suffisent. - Commencer petit : un projet pilote, quelques volontaires, un périmètre limité - Mesurer ce qui compte : pas le nombre de modules, mais les compétences mobilisées et l'engagement réel - Relier l'interne et l'externe : les projets à impact créent des ponts naturels - Impliquer le management : sans exemplarité, pas de culture - Structurer sans bureaucratiser : un programme clair, des outils simples #### Et si vous passiez d'une culture de formation à une culture d'impact ? La culture apprenante de demain ne sera pas celle qui forme le plus. Ce sera celle qui crée les conditions pour que les gens apprennent vraiment. Par l'action. Par le lien. Par l'impact. C'est exactement ce que permet le programme 1% pour l'éducation porté par My Moojo : consacrer une petite part de son activité à des projets éducatifs sélectionnés, impliquer ses équipes simplement, et structurer une démarche d'impact crédible. Pas une couche en plus. Un levier différent. - **Passer à l'action** : Vous pouvez commencer par identifier un projet éducatif à soutenir, impliquer quelques collaborateur·rice·s volontaires, et tester à petite échelle. Ou structurer directement votre démarche avec le programme 1% pour l'éducation. #### L'antisèche - **Qu'est-ce qu'une culture apprenante ?** : C'est un environnement de travail où l'apprentissage fait partie du quotidien, pas uniquement des moments de formation. Elle repose sur la curiosité, le partage entre pairs, le droit à l'erreur et l'apprentissage par la pratique. - **Comment développer une culture apprenante en entreprise ?** : En créant des situations réelles d'apprentissage : projets transverses, mentorat, engagement dans des actions à impact. Et en mesurant les compétences développées, pas les heures de formation suivies. - **Pourquoi la formation ne suffit plus ?** : Parce que l'apprentissage durable passe par l'expérience, pas par la théorie. Les taux de complétion des modules e-learning restent faibles, et les compétences s'ancrent quand elles sont mobilisées dans des contextes réels. --- ### Entreprise apprenante : comment créer de l'engagement sans ajouter plus de formation URL : https://www.mymoojo.com/blog/entreprise-apprenante Date : 2026-04-01 — Catégorie : Financement — Auteur : My Moojo > Former plus ne garantit pas d'apprendre mieux. Et si l'engagement passait par des situations réelles plutôt que par un catalogue de modules supplémentaires ? Découvrez comment devenir une entreprise apprenante en créant des situations réelles d'apprentissage. Exemple concret et approche avec le programme 1%. Le modèle de l'entreprise apprenante s'est imposé comme un standard. Aujourd'hui, la plupart des organisations disposent d'outils de formation digitale, de parcours structurés et de budgets dédiés. Mais une réalité persiste : former plus ne garantit pas d'apprendre mieux. Face à un engagement parfois limité et à une difficulté à créer une dynamique collective, certaines entreprises explorent une autre voie : sortir du cadre classique de la formation. #### Pourquoi les dispositifs actuels atteignent leurs limites Dans beaucoup d'entreprises, les constats sont similaires : les contenus sont consommés, mais peu incarnés. L'apprentissage reste théorique. L'engagement repose sur l'obligation plus que sur l'envie. Même avec de bons outils, il manque souvent du réel, du concret, du sens. C'est là que le modèle de l'entreprise apprenante montre ses limites : il ne suffit pas d'enrichir un catalogue pour transformer la culture d'apprentissage. Le vrai enjeu n'est pas de proposer plus de formation, mais de créer des situations où les collaborateur·rice·s apprennent vraiment, par l'expérience et par le lien avec le monde extérieur. #### Apprendre autrement : créer des situations réelles d'apprentissage Les entreprises les plus pragmatiques ne cherchent plus uniquement à enrichir leurs catalogues de formation. Elles cherchent à répondre à une question simple : comment créer des situations où les collaborateur·rice·s apprennent vraiment ? Certaines pistes émergent : projets transverses, mentoring, immersion terrain, engagement externe. Parmi ces approches, une tendance se développe : l'implication dans des projets éducatifs. L'idée est intuitive : en soutenant des initiatives éducatives concrètes, l'entreprise crée un pont entre ses propres enjeux d'apprentissage et un impact social mesurable. #### Exemple concret : une approche simple, sans transformation lourde Une PME de services (70 à 100 collaborateur·rice·s) a récemment testé une approche différente. Sans changer son dispositif de formation, elle a décidé d'allouer une petite part de son activité (inférieure à 1%) à des projets éducatifs, de soutenir 2 initiatives locales (école et association) et de proposer aux collaborateur·rice·s de s'impliquer librement. Résultats observés après 6 à 9 mois, sans effet spectaculaire mais avec plusieurs signaux encourageants : participation volontaire de certain·e·s collaborateur·rice·s, échanges internes plus riches au-delà du métier, émergence d'un sentiment d'utilité. Côté management : pas de révolution, mais une perception différente de l'engagement. L'apprentissage s'est déplacé : moins formel, plus vécu. #### Pourquoi l'éducation devient un levier pour les entreprises apprenantes S'impliquer dans l'éducation permet de créer des situations que la formation seule ne peut pas reproduire. C'est aussi un levier de cohérence entre discours et actions, entre performance et impact, entre entreprise et société. - Transmettre renforce la compréhension : en expliquant, on structure sa propre pensée. - Accompagner développe des compétences humaines : écoute, empathie, leadership. - S'ouvrir favorise la prise de recul : sortir de son quotidien professionnel nourrit la créativité. - On apprend en faisant, pas seulement en suivant un module. #### Structurer la démarche sans complexifier C'est précisément l'objectif du programme 1% pour l'éducation porté par My Moojo. Le principe : permettre aux entreprises de consacrer une petite part de leur activité à l'éducation, de soutenir des projets sélectionnés et d'impliquer leurs équipes simplement. Sans alourdir l'organisation, cela permet de créer de nouvelles situations d'apprentissage, de renforcer l'engagement collaborateur et de structurer une démarche d'impact crédible. Pas une couche en plus, un levier différent. #### L'antisèche - **Pour les dirigeant·e·s** : Devenir une entreprise apprenante ne passe pas forcément par plus d'outils ou de contenus. Créez des situations réelles d'apprentissage en reliant vos équipes à des projets éducatifs concrets. - **Pour les RH** : L'engagement ne se décrète pas : il se crée. Proposez à vos collaborateur·rice·s de choisir un projet à soutenir. L'implication volontaire génère plus de dynamique qu'une formation obligatoire. - **Pour passer à l'action** : Identifiez un projet éducatif à soutenir, impliquez quelques collaborateur·rice·s, testez à petite échelle. Ou structurez directement votre démarche avec le programme 1% pour l'éducation de My Moojo. --- ### Éducation : mode d'emploi, le podcast qui forme celles et ceux qui éduquent URL : https://www.mymoojo.com/blog/education-mode-emploi Date : 2026-03-24 — Catégorie : Ils font bouger l'éducation — Auteur : My Moojo > Chaque mois, des expert·e·s en pédagogie partagent leurs clés pour accompagner les jeunes. Ce podcast belge veut devenir la mini-formation continue de référence pour les enseignant·e·s et les parents. L'ASBL Out of the Books lance sa campagne sur My Moojo pour financer 30 épisodes du podcast Éducation : mode d'emploi. Découvrez ce projet éducatif belge. Éducation : mode d'emploi est un podcast destiné aux professionnel·le·s de l'éducation et aux parents. Chaque épisode propose une conversation accessible et inspirante avec des expert·e·s reconnu·e·s en pédagogie, neurosciences, psychologie ou sciences de l'éducation. Porté par l'ASBL belge Out of the Books, fondée en 2018, le projet est aujourd'hui en campagne sur My Moojo pour financer sa saison 2026 : 30 épisodes qui constitueront une véritable mini-formation continue pour celles et ceux qui font grandir les jeunes au quotidien. #### Le décryptage Face aux défis croissants de l'éducation moderne, transition numérique, inclusion, décrochage scolaire, les méthodes traditionnelles ne suffisent plus. Les enseignant·e·s, formateur·rice·s et parents ont besoin de contenus accessibles, ancrés dans la recherche et immédiatement applicables sur le terrain. C'est exactement ce que propose le podcast : rendre la recherche et l'expertise pédagogique concrètement utiles. Avec 41 épisodes publiés depuis 2024 et des invité·e·s reconnu·e·s du Canada, de France, de Belgique et de Suisse, le podcast s'est imposé comme un espace de référence. L'ASBL Out of the Books ne se limite pas au podcast. Elle porte aussi le Festival Out of the Books (prochaine édition : 30 septembre au 2 octobre 2026), l'émission télé Pédagoscope et une plateforme de ressources pour les acteur·rice·s de l'éducation. #### La campagne sur My Moojo L'objectif est ambitieux : 25 000€ pour produire 30 épisodes complets (création, production, diffusion et promotion). La campagne est structurée en 5 paliers progressifs, de 5 000€ (6 épisodes) à 25 000€ (la saison complète). Les contreparties sont pensées pour engager la communauté : livre pédagogique, atelier en ligne « Apprendre à apprendre », pass Festival et même de la visibilité dans un épisode pour les structures engagées dans l'éducation. Le financement couvre toute la chaîne : Sophie Vanden Plas assure l'animation et la ligne éditoriale, un studio professionnel gère l'enregistrement et la post-production et Benoît de Halleux booste la visibilité via les réseaux sociaux avec des extraits percutants. #### Insights terrain - 261 562 vues sur les réseaux sociaux pour l'épisode avec Mélanie Bilodeau, 112 483 vues avec Philippe Tremblay, preuve d'un intérêt massif pour les contenus éducatifs de qualité. - 355 écoutes en moyenne par épisode et +15 600 écoutes cumulées en 18 mois : une progression constante qui valide le modèle. - L'équipe ambitionne aussi de disséminer ses contenus en Afrique francophone, élargissant l'impact bien au-delà de la Belgique. - Les retours des auditeur·rice·s confirment l'utilité du format : « Enfin un podcast qui rend la recherche en éducation accessible et concrète pour les enseignant·e·s. » #### L'antisèche - **Pour les porteur·se·s de projet** : Un podcast éducatif existant avec une audience engagée est un excellent candidat au crowdfunding. La preuve sociale (écoutes, retours positifs) rassure les contributeur·rice·s et accélère la collecte. - **Pour les contributeur·rice·s** : Soutenir ce podcast, c'est investir dans la formation continue gratuite de milliers d'enseignant·e·s et de parents. Chaque épisode est un outil concret pour mieux accompagner les jeunes. - **Pour les institutions** : Les contenus produits par le podcast peuvent être intégrés dans les plans de formation continue. C'est un levier accessible et peu coûteux pour accompagner l'évolution des pratiques pédagogiques. --- ### Pauuse·Playy : transformer la conception de formation en aventure collective et ludique URL : https://www.mymoojo.com/blog/pauuse-playy Date : 2026-01-22 — Catégorie : Ils font bouger l'éducation — Auteur : My Moojo > Vous n'achetez pas seulement un jeu, vous investissez dans une méthode qui va transformer votre manière de concevoir la formation. 9 050€ levés sur My Moojo. Comment Pauuse·Playy transforme la conception de formations en aventure collective grâce à 8 mini-jeux pédagogiques. Pauuse·Playy est une méthode gamifiée qui transforme la conception de formations en une expérience collective et ludique. Concrètement, il s'agit d'un ensemble de 8 mini-jeux permettant de traduire un besoin de formation en parcours multimodal engageant et impactant. Portée par Olivier Bernaert et Clément Cahagne, deux ingénieurs pédagogiques qui forment un duo incontournable depuis plus de dix ans, la méthode a été validée par 80 testeur·se·s au Learning Show 2025. Leur campagne de crowdfunding, clôturée avec succès sur My Moojo, a dépassé son objectif avec 9 050€ collectés. #### Le décryptage Le problème est structurel : les formations traditionnelles sont souvent descendantes, soporifiques et peu efficaces. Les parcours prennent des mois à être conçus sans produire d'impact clair. Les concepteur·rice·s se sentent seul·e·s face à la page blanche et les apprenant·e·s décrochent rapidement. Pauuse·Playy s'adresse à quatre publics principaux : les équipes pédagogiques (ingénieur·e·s pédagogiques, concepteur·rice·s, Digital Learning Managers), les organisations (DRH, directions formation, départements L&D), les organismes de formation et les formateur·rice·s indépendant·e·s. L'approche est modulaire : chaque mini-jeu est utilisable indépendamment ou en parcours complet. Le Mur d'Escalade pour construire l'architecture multimodale, le Pédago'Express pour séquencer les activités. Chaque jeu a sa propre métaphore ludique qui facilite l'appropriation. Les jeux sont conçus pour être joués en équipe, travaillés avec le game designer Didier Lenain-Bragard (Qawale, Medieval Pong, Panique au donjon) et l'illustrateur Raphaël Samakh (Tiwanaku, Fragments, Outsphère, Syncro), tous deux issus du monde du jeu de société. #### La campagne sur My Moojo La campagne de crowdfunding sur My Moojo a dépassé son objectif, avec 9 050€ collectés pour un objectif initial de 8 000€. Ce succès finance l'illustration, le design graphique, l'impression et la fabrication des 2 premiers mini-jeux (sur 8 au total). Les contreparties allaient du Pauuse·Playy Light à 50€ pour découvrir la méthode, jusqu'au Pauuse·Playy Box à 2 500€ destinée aux entreprises souhaitant équiper leurs équipes. Chaque contrepartie incluait un accès prioritaire et des avantages exclusifs sur la collection complète. Le duo a communiqué via leur podcast « Rendez-vous en terre digitale » (230 épisodes, 60 000 écoutes), leurs réseaux sociaux et leur newsletter. Des démonstrations en ligne ont permis de faire découvrir concrètement la méthode. #### Insights terrain - La communication via un podcast existant a été un accélérateur majeur de la campagne, la communauté était déjà engagée. - La principale difficulté : faire comprendre que Pauuse·Playy n'est pas « juste un jeu » mais un véritable système méthodologique complet. Les témoignages, les démonstrations et la transparence ont été décisifs pour lever ces freins. - Les retours terrain confirment : la méthode accélère la conception, améliore l'engagement des équipes projet et la qualité pédagogique des parcours produits. - Les deux premiers mini-jeux (Le Mur d'Escalade et le Pédago'Express) sont déjà créés et testés auprès de plusieurs organisations. #### L'antisèche - **Pour les porteur·se·s de projet** : Si vous avez déjà une audience (podcast, newsletter, réseau), le crowdfunding est un levier naturel. Votre communauté est votre premier cercle de contributeur·rice·s. - **Pour les contributeur·rice·s** : Soutenir un projet comme Pauuse·Playy, c'est investir dans une méthode qui peut transformer toute une organisation de formation. - **Pour les institutions** : La gamification de la conception pédagogique est un levier d'engagement des équipes. Testez avec un mini-jeu avant d'équiper toute l'organisation. --- ### La Corde Raide : la philosophie s'invite sur la table de jeu URL : https://www.mymoojo.com/blog/la-corde-raide Date : 2025-11-21 — Catégorie : Ils font bouger l'éducation — Auteur : My Moojo > Envie de partager un bon moment autour d'un jeu de société aussi intelligent que fun ? Besoin de fédérer un collectif et de créer une vraie dynamique de groupe ? 8 852€ levés, 149 jeux vendus, 109 contributeur·ice·s. La Corde Raide rend la philosophie accessible dès 8 ans grâce au jeu. Découvrez la campagne sur My Moojo. La Corde Raide est un jeu de discussion, d'intuition et de bluff sur fond de sujets de société. Son objectif : rendre la philosophie accessible à tous, tout en s'amusant et en renforçant le lien intergénérationnel. Imaginé par Anaïs Christin et Florian Etienne, le projet vise à rendre accessible la philosophie à tout âge grâce au jeu. À partir d'un dilemme tiré au hasard parmi différents thèmes, chaque joueur·se tente de rallier les autres à son choix. Pour 3 à 8 joueur·se·s, dès 8 ans. #### Le décryptage Partant du constat que nous réfléchissons de moins en moins et que nous nous sentons moins légitimes à aborder certains sujets, Anaïs et Florian ont voulu créer un outil qui redonne du sens et du plaisir à nos échanges. Le jeu s'adresse à un public large : familles, groupes d'ami·e·s, métiers de l'inclusion, de l'éducation, de la formation, managers et collectifs portant des projets. Bref, toute personne souhaitant favoriser la rhétorique et l'esprit critique. La Corde Raide garantit des échanges passionnants, des interactions et rebondissements inattendus en s'appuyant sur des sujets réels et importants. Après plus de 250 parties jouées et des retours enthousiastes à chaque fois, le constat est clair : une véritable communauté de personnes souhaitent se remettre à penser et y trouver du plaisir. #### La campagne sur My Moojo Ce sont 8 852€ qui ont été levés durant la campagne (dont 2 317€ de dons), 149 jeux vendus et 109 contributeur·ice·s. L'entreprise ENPC-EDISER a commandé 50 boîtes pour le Noël de ses salarié·e·s. La campagne a permis de réduire la pression financière et offre désormais la possibilité de se projeter, aussi bien sur des ateliers dédiés aux compétences psychosociales que sur de futures extensions thématiques. Médiathèques, écoles, centres de formation, collèges, festivals et colloques ouvrent les bras pour présenter cette nouveauté. Le jeu est en cours d'impression. #### Insights terrain - Le choix de My Moojo s'est imposé naturellement : le projet tourne autour de l'éducation, des valeurs et de la transmission. - Grâce au système d'ambassadeur·ice·s, à la co-construction de nouveaux dilemmes et au plaisir de jouer, la communauté s'épanouit de manière spontanée et vivante. - Le positionnement intergénérationnel (8 ans et +) élargit considérablement la cible de contributeur·rice·s potentiel·le·s. - « Sans esprit critique, la citoyenneté n'est qu'un mot vide de sens. » (Florian et Anaïs) #### L'antisèche - **Pour les porteur·se·s de projet** : Un jeu éducatif se prête naturellement au crowdfunding : les contributeur·rice·s comprennent immédiatement ce qu'ils soutiennent. - **Pour les contributeur·rice·s** : Financer La Corde Raide, c'est rendre la pensée critique accessible dès l'enfance, un enjeu de société majeur. - **Pour les institutions** : Les ateliers philo sont en plein essor dans les écoles. Un jeu comme celui-ci est un outil clé en main pour les enseignant·e·s. --- ### Eliobot : le robot qui rend l'apprentissage de la tech amusant URL : https://www.mymoojo.com/blog/eliobot Date : 2025-11-07 — Catégorie : Ils font bouger l'éducation — Auteur : My Moojo > Les technologies sont omniprésentes et évoluent à une vitesse folle. Pourtant, trop peu de personnes s'y intéressent vraiment. Et si on commençait dès 10 ans ? Plus de 1000 robots adoptés, des milliers d'enfants formés. Découvrez comment Eliobot démocratise l'apprentissage de la programmation dès 10 ans. Eliobot est un petit robot à construire et à programmer soi-même, que ce soit à la maison ou en classe. Véritable compagnon d'apprentissage, il guide les enfants dès 10 ans dans la découverte des nouvelles technologies, des sciences et de l'ingénierie, à travers des aventures ludiques et amusantes. Fondé par Romain Boutrois, ingénieur en robotique passionné de fablabs, le projet est le fruit d'une équipe de cinq personnes. Près de quatre ans après le tout premier prototype, une toute nouvelle version voit le jour, encore plus mignonne et maligne que jamais. #### Le décryptage L'écosystème Eliobot repose sur trois piliers : une application de programmation proposant des langages adaptés au niveau de chacun·e, une plateforme pédagogique sous forme d'aventures avec de nombreux tutoriels et défis à la difficulté évolutive et une communauté bienveillante de plus de 100 membres actif·ve·s prêt·e·s à aider, partager et accompagner. Cet environnement permet aux enfants de démarrer facilement, sans prérequis technique ni matériel spécifique, tout en étant accompagné·e·s à chaque étape. Ils peuvent ainsi progresser dans un apprentissage fluide, concret et motivant. L'ambition de la nouvelle version est double : être adoptée par un nombre croissant de familles françaises et européennes et devenir une véritable référence dans l'apprentissage de la technologie et de la programmation, du cycle 3 jusqu'aux études supérieures, grâce à son évolutivité. #### La campagne sur My Moojo Depuis le début, Eliobot a fait le choix de travailler avec des acteur·rice·s locaux pour le développement et la production. Il était tout naturel d'en faire de même pour la campagne de financement, d'autant plus que My Moojo met en avant les projets à vocation éducative. Grâce à cette campagne, la communauté participe activement à la création de la nouvelle version du robot, tout en ayant la possibilité de l'obtenir en avant-première à un tarif préférentiel. Les anciens modèles ne sont pas oubliés : un kit de mise à jour permet de les faire évoluer facilement. Des packs pédagogiques sont prévus pour les enseignant·e·s, comprenant plusieurs robots pour la classe ainsi que des ressources clé en main pour faciliter leur mise en œuvre. #### Insights terrain - Plus d'un millier de robots déjà adoptés. Des milliers d'enfants ont appris à programmer grâce à Eliobot. - Les projets matériels (robots, jeux) ont un avantage en crowdfunding : la contrepartie est tangible et immédiatement compréhensible. - Impliquer la communauté dans le design du produit (via la campagne) renforce l'engagement et réduit le risque d'inadéquation marché. - « Il n'y a rien de plus satisfaisant avec Eliobot que de voir un jeune maker qui partage fièrement sa dernière création avec la communauté. » #### L'antisèche - **Pour les porteur·se·s de projet** : Si votre projet a un produit physique, le crowdfunding est idéal : les contributeur·rice·s aiment recevoir quelque chose de concret. - **Pour les contributeur·rice·s** : Soutenir Eliobot, c'est offrir à un enfant la capacité de comprendre (et non subir) les technologies qui l'entourent. - **Pour les institutions** : Les robots éducatifs comme Eliobot sont des outils pédagogiques utilisables du cycle 3 aux études supérieures. --- ### Pourquoi de plus en plus d'écoles choisissent le financement participatif URL : https://www.mymoojo.com/blog/crowdfunding-ecole Date : 2025-08-26 — Catégorie : Financement — Auteur : My Moojo > 70% des projets éducatifs innovants ne trouvent pas de financement public en France. Et si la solution venait de la communauté ? 70% des projets éducatifs innovants ne trouvent pas de financement public. Découvrez pourquoi le crowdfunding devient la solution n°1 pour les écoles. En 2025, le monde éducatif est confronté à une transformation profonde : transition écologique, intégration du numérique, lutte contre le décrochage scolaire, inclusion renforcée. Autant de défis qui poussent les écoles à innover, mais aussi à trouver de nouvelles sources de financement. Les financements publics sont souvent limités, difficiles à obtenir ou peu adaptés aux projets innovants. Selon l'Institut Montaigne, près de 70% des projets éducatifs innovants ne trouvent pas de financement public direct en France. Le financement participatif émerge alors comme une solution agile, communautaire et adaptée à l'éducation. #### Le décryptage En France, le financement participatif a permis de lever 2,3 milliards d'euros en 2023, en hausse de 10% par rapport à 2022 (Financement Participatif France). Parmi ces projets, plus de 500 étaient à visée éducative, avec une progression de 35% en deux ans. Aux États-Unis, près de 20% des écoles indépendantes ont recours au financement participatif pour soutenir leurs projets (EdSurge, 2023). Au Royaume-Uni, des écoles alternatives ont levé plus de 5 millions de livres en 2023 via des campagnes de crowdfunding. Ce mode de financement séduit pour trois raisons : il répond aux contraintes budgétaires, il mobilise une communauté autour d'un projet concret et il valide la pertinence du projet par le terrain. #### Des écoles accompagnées par My Moojo CodinGoat (campagne financée) : une école du numérique éthique qui a récolté plus de 6 700€ grâce à My Moojo, pour un objectif initial de 4 000€. Ce financement a permis de proposer une formation inclusive aux métiers du code, axée sur l'éthique numérique. FISS Grenoble (pré-lancement) : la French International Scientific School de Grenoble proposera un enseignement trilingue (français, anglais, arabe) basé sur les programmes français et britanniques, avec un éveil scientifique dès la maternelle. Ces cas illustrent un pattern récurrent : les projets éducatifs bien structurés et accompagnés dépassent régulièrement leurs objectifs sur My Moojo. #### Insights terrain - 62% des écoles innovantes ont renoncé à des projets faute de financement public (SynLab, 2024). - Les campagnes éducatives avec un accompagnement dédié lèvent en moyenne 2,4× plus que les campagnes autonomes. - Le ticket moyen d'un don éducatif est de 124€, deux fois plus que le don moyen en France. - Durée type d'une campagne : entre 30 et 45 jours. #### L'antisèche - **Pour les porteur·se·s de projet** : Lancez votre campagne en mobilisant d'abord votre cercle proche (familles, collègues, partenaires locaux). Les 48 premières heures sont décisives. - **Pour les contributeur·rice·s** : Même un petit don a un impact. Le financement participatif fonctionne par effet de levier : chaque contribution en entraîne d'autres. - **Pour les institutions** : Intégrez le crowdfunding comme un complément structurel à vos subventions. Il valide l'intérêt public de vos projets. --- ### Comment financer un projet éducatif en 2025 : toutes les options expliquées URL : https://www.mymoojo.com/blog/financer-un-projet-educatif-en-2025 Date : 2025-08-04 — Catégorie : Financement — Auteur : My Moojo > Subventions longues à obtenir, mécénat réservé aux grandes structures, fonds d'impact quasi inaccessibles. Et si on repensait le financement de l'éducation ? Subventions, crowdfunding, mécénat, fonds d'impact : tour d'horizon des financements pour les projets éducatifs en 2025 avec stratégies concrètes. Face à l'urgence éducative, inclusion, transition écologique, fracture numérique, décrochage scolaire, de plus en plus d'acteur·rice·s de terrain souhaitent agir. Enseignant·e·s, associations locales, collectifs citoyens, startups ou écoles indépendantes… Les initiatives se multiplient. Mais une question demeure : comment financer ces projets dans un contexte de ressources limitées ? En 2025, les budgets publics sont sous tension et les financements institutionnels se raréfient. Subventions longues à obtenir, appels à projets ultra-compétitifs, mécénat réservé aux grandes structures… Trop souvent, les porteur·se·s de projets éducatifs peinent à passer du rêve à la réalité. #### Les six leviers de financement 1. Les subventions publiques (État, collectivités, Europe via Erasmus+) : en 2023, la France a consacré près de 165 milliards d'euros à l'éducation nationale, mais une part bien plus restreinte concerne les projets innovants portés par des acteur·rice·s non institutionnel·le·s. 2. Le crowdfunding éducatif : en 2022, le crowdfunding en France a représenté plus de 2 milliards d'euros collectés, dont près de 66 millions via des campagnes de dons (Mazars / Financement Participatif France). 3. Le mécénat d'entreprise : 3,6 milliards d'euros en France en 2022 (Admical), dont 20% orientés vers l'éducation et la jeunesse. Mécénat financier (dons) ou mécénat de compétences (mise à disposition de salarié·e·s). 4. Les concours et prix (jusqu'à 50 000€ de dotation). 5. Les fondations privées (Bettencourt Schueller, Fondation de France, MAIF). 6. Les levées de fonds hybrides (crowdequity). #### Le crowdequity éducatif : une première en France My Moojo a lancé la première initiative de crowdequity éducatif en France. Ce modèle hybride permet aux projets éducatifs à fort impact de lever des fonds auprès de citoyen·ne·s investisseur·se·s, tout en gardant une gouvernance souple et une mission sociale forte. Accessible dès quelques centaines d'euros, ce modèle permet aux investisseur·se·s particulier·ère·s de soutenir l'éducation autrement : en participant au capital des projets et en partageant les bénéfices générés. Le secret réside dans la diversification : les projets qui combinent plusieurs sources de financement ont un taux de réussite significativement supérieur. #### Insights terrain - Moins de 5% des fonds d'impact mondiaux sont dirigés vers l'éducation (GIIN, 2023). - Le crowdfunding se distingue par sa rapidité d'accès : aucun dossier administratif lourd, un lancement possible en quelques semaines et un effet vitrine qui renforce la crédibilité. - Les contreparties des campagnes éducatives peuvent ouvrir droit à des déductions fiscales pour les dons à des associations reconnues d'intérêt général. - Comptez 1 à 2 mois entre la préparation et la campagne elle-même. My Moojo propose un accompagnement à chaque étape. #### L'antisèche - **Pour les porteur·se·s de projet** : Diversifiez vos sources de financement. Constituez un partenariat local solide (mairie, rectorat, centre social) et soignez votre ancrage territorial et votre impact mesurable. - **Pour les investisseur·se·s** : Le crowdequity éducatif est une opportunité inédite de s'engager concrètement pour l'avenir, tout en rejoignant un cercle pionnier d'investisseur·se·s engagé·e·s. - **Pour les institutions** : Intégrez le crowdfunding comme un complément structurel. Consultez régulièrement les appels sur Appelaprojets.org et Service-public.fr. --- ### Xavère Ricolfi casse les codes de l'audit avec « Le Journal d'une auditrice Qualiopi » URL : https://www.mymoojo.com/blog/livre-qualiopi Date : 2025-07-23 — Catégorie : Ils font bouger l'éducation — Auteur : My Moojo > « Arrête d'attendre d'être prêt·e à 100%. Tu ne le seras jamais. » Arnaud Delaneuville, EntreCoachPreneur. Xavère Ricolfi revisite Qualiopi avec humour et anecdotes réelles dans un livre illustré. Découvrez ce projet de crowdfunding sur My Moojo. Qualiopi, la certification qualité désormais obligatoire pour les organismes de formation, est souvent vécue comme un véritable parcours du combattant. Complexité administrative, exigences normatives, contrôles rigoureux… pour beaucoup, c'est une source de stress, d'incompréhension, parfois même de découragement. C'est justement le pari que fait Xavère Ricolfi avec Le Journal d'une auditrice Qualiopi. À travers un livre illustré mêlant humour, anecdotes vécues et conseils pratiques, elle invite à découvrir la certification sous un jour nouveau : plus vivant, plus accessible et surtout plus humain. #### Le décryptage Xavère a travaillé presque 10 ans dans la formation avant de devenir auditrice Qualiopi en juin 2021. Depuis, elle a audité des centaines de structures avec plusieurs certificateurs. Derrière chaque indicateur, elle a découvert des histoires humaines : des professionnel·le·s de la formation qui doutent, s'adaptent et tiennent bon. Le livre reprend chaque indicateur du référentiel et l'illustre avec 4 anecdotes 100% réelles. Puis il décrypte ce qui cloche, ce qui marche et comment éviter les non-conformités majeures. Qualiopi est restructurée en 4 grands axes (au lieu des 7 critères habituels), pour rendre le tout plus digeste. L'approche est unique : un mix entre conseils pratiques, stand-up et carnet de terrain, illustré par Éloïse Incrociati. En 2024, Xavère a aussi co-fondé EntreCoachPreneur avec Arnaud Delaneuville, une marketplace pour démocratiser le coaching pro auprès de la tech et de l'innovation. #### La campagne sur My Moojo Le projet a été lancé en crowdfunding sur My Moojo pour financer l'édition, l'illustration et la fabrication du livre. Xavère voulait un projet collectif, pas une publication solitaire. Les contreparties incluent un accompagnement Qualiopi gamifié : un jeu en ligne où l'on passe des niveaux, débloque des badges et apprend à répondre aux auditeur·rice·s sans paniquer. Un mix entre Albator, escape game et accompagnement sur le référentiel qualité. Un club d'échange de pratiques entre lecteur·rice·s, pro·s de la formation, auditeur·rice·s et consultant·e·s complète l'offre. Du vrai terrain, du vrai lien. #### Insights terrain - Le principal défi : faire comprendre que ce n'est pas un énième manuel sur Qualiopi, mais un vrai livre de terrain, drôle et vivant. - La communauté LinkedIn de Xavère et l'équipe EntreCoachPreneur ont été des accélérateurs majeurs de la campagne. - Le projet vise aussi la création d'un jeu en ligne pour gamifier les certifications qualité, une première dans le secteur. - Le rêve de Xavère : que le livre circule comme un kit de survie bienveillant, qu'on partage entre collègues avec un café avant un audit. #### L'antisèche - **Pour les porteur·se·s de projet** : Un livre spécialisé avec une communauté de niche est un excellent candidat au crowdfunding. La preuve : les professionnel·le·s de la formation se sont mobilisé·e·s. - **Pour les contributeur·rice·s** : Ce livre peut devenir votre kit de survie avant un audit Qualiopi. Utile, drôle et à partager entre collègues. - **Pour les institutions** : Intégrez ce type de ressources dans vos démarches qualité pour dédramatiser Qualiopi auprès de vos équipes. --- ### Célia Lefèvre réinvente la conception de formations e-learning avec Oléa Formation URL : https://www.mymoojo.com/blog/olea-formation Date : 2025-07-01 — Catégorie : Ils font bouger l'éducation — Auteur : My Moojo > « Le e-learning ne doit pas tuer l'humain. Il peut, au contraire, le révéler. » Célia Lefèvre Célia Lefèvre a créé Oléa Formation pour rendre l'ingénierie pédagogique digitale accessible. Découvrez son parcours et sa campagne sur My Moojo. Créer une formation e-learning efficace et engageante, ce n'est pas toujours simple. Entre idées floues, outils multiples et absence de cadre clair, nombreux·ses sont celles et ceux qui veulent transmettre… sans savoir par où commencer. Imaginé par Célia Lefèvre, Oléa Formation est un centre dédié à l'ingénierie pédagogique digitale, qui propose une méthode claire, accessible et profondément humaine pour accompagner pas à pas celles et ceux qui souhaitent former autrement. #### Le décryptage Le parcours de Célia est celui d'une reconversion qui a tout changé. Depuis toute petite, elle voulait devenir enseignante. Mais la perte de sa mère a été un déclencheur : « Pour elle, je dois aller au bout de mes ambitions. » C'est pendant le COVID qu'elle a découvert l'ingénierie pédagogique à distance, et tout a basculé. L'inspiration d'Oléa est née lors d'un vol entre Bangkok et Doha, puis confirmée lors d'une session de DU Neurosciences. Autour d'elle, des enseignant·e·s fatigué·e·s mais plein·e·s d'envie de faire autrement. Elle a voulu leur offrir une nouvelle voie professionnelle épanouissante, sans qu'ils renient leur vocation première. Oléa propose des formations adaptées à chaque niveau : « Posez les bonnes bases » pour débuter, « Découverte de l'ingénierie pédagogique » en 4 matinées, « Créez votre première formation e-learning » en 6 modules sur 6 mois, « Formez mieux grâce aux neurosciences » avec certification qualité et « De l'idée au module pro en 2 mois » en co-création individuelle. #### La campagne sur My Moojo Célia a choisi le crowdfunding par cohérence avec ses valeurs : elle voulait que son école appartienne à celles et ceux qui y croient vraiment, pas à des investisseur·se·s déconnecté·e·s. Les contributeur·rice·s bénéficient de tarifs exceptionnels, parfois divisés par deux par rapport aux prix publics. Ils deviennent co-créateur·rice·s d'Oléa en donnant leur feedback sur les parcours et en accédant en avant-première aux contenus. Le plus gros défi : l'écart entre l'intérêt manifesté et le passage à l'acte. La solution : parler à des personnes plutôt qu'à une masse, miser sur l'authenticité. « C'est un marathon, pas un sprint. Chaque contribution, même petite, c'est quelqu'un qui croit en cette vision. » #### Insights terrain - La force du projet : transformer la perception du e-learning et montrer qu'il peut changer des vies. - L'ambition long terme : révolutionner le système éducatif français en formant une génération de professionnel·le·s capables de concevoir des formations qui transforment vraiment. - Les retours terrain : des apprenant·e·s qui se reconstruisent et reprennent confiance grâce à des modules bien conçus. - L'approche se distingue : pas du « digital pour le digital » mais une vraie pédagogie numérique, humaine et scientifique à la fois. #### L'antisèche - **Pour les porteur·se·s de projet** : Le crowdfunding est un marathon, pas un sprint. Parlez avec votre cœur, racontez votre pourquoi. C'est l'authenticité qui fait la différence. - **Pour les contributeur·rice·s** : Soutenir Oléa, c'est investir dans une nouvelle génération de formateur·rice·s capables de créer des parcours qui transforment vraiment. - **Pour les institutions** : La formation des enseignant·e·s à la pédagogie digitale est un enjeu stratégique. Des initiatives comme Oléa comblent un vide dans l'offre actuelle. --- ### Avec TiCO, Marion Van Lissum remet la transparence alimentaire au menu URL : https://www.mymoojo.com/blog/tico Date : 2025-06-24 — Catégorie : Ils font bouger l'éducation — Auteur : My Moojo > « Nous sommes ce que nous mangeons mais nous ne savons pas ce que nous mangeons. Alors comment savoir qui nous sommes ? » Marion Van Lissum TiCO donne aux consommateur·rice·s le pouvoir de décrypter les produits alimentaires grâce à des expert·e·s indépendant·e·s. Découvrez la campagne sur My Moojo. Dans un quotidien saturé d'informations opaques, de promesses marketing et d'emballages trompeurs, TiCO propose un autre regard sur notre alimentation. Un regard lucide, outillé, éducatif. À la croisée de la santé, de l'éducation et de la consommation, TiCO n'est pas qu'une application : c'est une démarche citoyenne, une réponse à une injustice silencieuse, celle d'un accès inégal à l'information. En donnant aux consommateur·rice·s les moyens de décrypter les produits et en sensibilisant dès le plus jeune âge, Marion ouvre un chemin exigeant et profondément humain. #### Le décryptage Marion Van Lissum cumule un triple parcours : Droit, Médecine et Pharmacie, et plusieurs années dans l'agroalimentaire. Un jour, elle a été frappée par le problème de l'information sur les produits alimentaires. Même avec ce bagage, certaines informations restaient incompréhensibles. Un·e consommateur·rice lambda n'a aucune chance. TiCO Scan permet aux consommateur·rice·s de faire pression sur les marques pour qu'elles fassent décrypter leurs produits par des expert·e·s indépendant·e·s. L'objectif : délivrer des informations factuelles et objectives, sans perturbation marketing pour influencer les choix. L'ambition va au-delà de l'app : faire de l'éducation alimentaire un vrai sujet de société, voire un sujet scolaire. Les enfants sont les consommateur·rice·s de demain, ils doivent être outillé·e·s pour garder le discernement indispensable à leur santé. #### La campagne sur My Moojo TiCO a lancé sa campagne sur My Moojo pour financer les développements de l'application et pérenniser sa mission citoyenne. Le côté éducation et pédagogie de My Moojo a fait écho aux valeurs de TiCO. Les contreparties incluent un accompagnement « Personal Shopper » réalisé par l'une des rares expert·e·s françaises de la naturalité des ingrédients (limité à 10 places), un starter pack du Ti'Conso en édition limitée (disponible uniquement pendant la campagne) et un webinar « Sors tes couverts » sur le lien entre alimentation, santé et travail, organisable en interne dans toutes les entreprises sans limite de participant·e·s. Après un bel élan au lancement, les participations ont ralenti. Marion reprend donc son bâton de pèlerin pour présenter la démarche aux structures intéressées par des ateliers, comme le Ti'Goûter entre collègues : un moment de team building original et aligné RSE. #### Insights terrain - Une utilisatrice (Ti'Conso) a déjà fait plus de 180 demandes de transparence, preuve de l'engagement de la communauté. - Les contreparties pensées pour les entreprises ouvrent un segment B2B stratégique. - L'ambition long terme : que les institutions s'emparent de TiCO, non pas pour « punir » les industriels mais pour les accompagner dans leur transition avec des expert·e·s sur tous les axes de progrès (nutrition, environnement, naturalité, traçabilité). - Certaines marques sont déjà en train de faire référencer leurs produits dans l'appli. #### L'antisèche - **Pour les porteur·se·s de projet** : Si votre projet est citoyen et collaboratif, le crowdfunding est cohérent avec vos valeurs. Y croire, ne rien lâcher. Il n'y a que ceux qui ne font rien qui ne peuvent pas se tromper. - **Pour les contributeur·rice·s** : Soutenir TiCO, c'est agir pour une alimentation plus lisible et plus juste, un enjeu de santé publique. - **Pour les institutions** : L'éducation alimentaire est un levier de prévention majeur. Des outils comme TiCO peuvent s'intégrer dans les programmes scolaires et RSE. --- ### Et si l'EdTech européenne ne faisait que commencer ? URL : https://www.mymoojo.com/blog/edtech-europeenne Date : 2025-06-18 — Catégorie : Actualités — Auteur : My Moojo > L'Europe ne fait pas de bruit. Mais elle construit un modèle d'innovation éducative plus humain, plus collaboratif et potentiellement plus durable. 38,7 Md$ en 2023, 91 Md$ d'ici 2030. L'EdTech européenne construit un modèle plus humain. Analyse des tendances et opportunités pour les porteur·se·s de projets. L'Europe entre dans une nouvelle ère : celle où l'éducation numérique devient un levier stratégique pour ses sociétés, ses économies et sa jeunesse. Longtemps fragmenté, encore émergent, l'écosystème EdTech européen s'industrialise, s'internationalise et innove à grande vitesse. Mais contrairement aux États-Unis, il le fait avec plus de conscience collective. L'EdTech progresse ici comme une marée montante, pas comme une révolution soudaine. #### Le décryptage Le marché européen de l'EdTech représentait 38,7 milliards de dollars en 2023 et pourrait atteindre 91 milliards d'ici 2030, voire 253 milliards d'ici 2034 selon les scénarios les plus ambitieux (HolonIQ). L'Allemagne concentre environ 27% du marché, suivie du Royaume-Uni, de la France et des Pays-Bas. L'EdTech européenne se distingue par une vision plus humaine : réinventer l'éducation sans supprimer le rôle essentiel de l'enseignant·e. Micro-certifications, apprentissage hybride, évaluation intelligente ou jeux pédagogiques immersifs apparaissent pour enrichir la relation pédagogique. La Commission européenne a mobilisé 1,5 milliard d'euros via le Digital Education Action Plan pour structurer le secteur et favoriser l'émergence d'une souveraineté numérique éducative. #### Cas concret En Finlande, c'est d'abord en écoutant enseignant·e·s et élèves que les innovations EdTech se développent, puis sont testées rapidement en classe (xEdu / Nordic EdTech Forum). Ce modèle bottom-up est une spécificité européenne. My Moojo s'inscrit dans cette dynamique : permettre aux porteur·se·s de projets de tester rapidement leur marché, lever des fonds sans les contraintes traditionnelles et mobiliser leur communauté. Comme le souligne sa fondatrice Sara Reynaud, l'un des principaux freins reste l'isolement des porteur·se·s de projets face aux banques et aux réseaux d'investisseur·se·s. L'innovation ne suffit pas : l'accès aux ressources financières est souvent le nerf de la guerre. En accompagnant les porteur·se·s de projets et en leur donnant accès à un espace de visibilité et de mobilisation, My Moojo devient une brique essentielle d'un écosystème éducatif plus résilient et participatif. #### Insights terrain - Les levées de fonds EdTech en Europe ont atteint 0,8 milliard de dollars en 2024, en recul par rapport à 2023 (1,2 Md$), mais le nombre de deals a augmenté, signe d'un écosystème qui s'élargit (HolonIQ). - Les tendances clés : IA générative, apprentissage adaptatif, certifications hybrides, XR (réalité augmentée et virtuelle) et outils low-tech contre les inégalités numériques. - L'Europe du Sud (Espagne, Italie, Portugal) progresse rapidement et pourrait devenir un pôle d'innovation majeur. #### L'antisèche - **Pour les porteur·se·s de projet** : Positionnez-vous sur un créneau européen spécifique. Les plateformes comme My Moojo permettent de tester votre marché avant de scaler. - **Pour les investisseur·se·s** : L'EdTech européenne est sous-capitalisée mais en forte croissance. Les opportunités d'investissement à impact sont réelles. - **Pour les institutions** : Intégrez les programmes comme IMPACT EdTech ou EmpowerED pour accélérer l'adoption de solutions innovantes dans vos établissements. --- ### Kididraw : le projet de Valérie Ploux qui libère la créativité des enfants URL : https://www.mymoojo.com/blog/kididraw Date : 2025-06-12 — Catégorie : Ils font bouger l'éducation — Auteur : My Moojo > Pourquoi tant d'enfants arrêtent-ils de dessiner en grandissant ? Et si on leur donnait les outils pour faire grandir leur créativité ? Pourquoi tant d'enfants arrêtent de dessiner en grandissant ? Kididraw propose un programme en ligne innovant pour libérer leur créativité. Campagne sur My Moojo. Longtemps relégué au rang d'activité récréative, le dessin joue pourtant un rôle clé dans le développement de l'enfant : il stimule l'observation, renforce la coordination, aiguise la concentration et favorise l'expression de soi. Mais sans méthode adaptée, beaucoup finissent par douter, se décourager… et poser leurs crayons. Avec Kididraw, Valérie Ploux propose un programme en ligne qui transforme l'apprentissage du dessin en véritable jeu d'exploration, accessible et progressif, conçu pour redonner aux enfants confiance dans leur regard et leur trait. #### Le décryptage Valérie Ploux enseigne le dessin aux enfants depuis 25 ans. Dès qu'elle a maîtrisé le dessin et la peinture, elle a eu envie de transmettre. Elle a ouvert ses cours à Marseille, puis créé l'école « Voir et dessiner ». En 2016, elle a commencé à transmettre à distance. Pour les enfants, elle a vite compris que les tutoriels ne suffisaient pas. Elle a donc créé des activités interactives pour entraîner le sens de l'observation. En dessin, c'est l'œil qui guide la main et la construction d'un dessin part d'une bonne analyse de ce que l'on observe. Kididraw propose un programme structuré permettant d'acquérir les bases en dessin : jeux pour entraîner l'observation (formes, proportions, perspective, valeurs), catalogue de sujets classés par thème avec guidage pas à pas, tutoriels pour travailler le geste et une option de mentorat en visio avec des professeur·e·s de dessin. #### La campagne sur My Moojo La campagne de crowdfunding finance le développement d'une première version de la plateforme Kididraw et permet de tester l'offre sur le marché. Valérie a choisi My Moojo parce que la plateforme sélectionne uniquement des projets éducatifs. Elle était également présente à l'événement Start For Kids pour aller à la rencontre directe de potentiel·le·s contributeur·rice·s. Pendant la campagne, des contreparties exclusives sont proposées grâce à des partenaires qui offrent des produits. Sa communauté de parents d'enfants la soutient et partage le projet. #### Insights terrain - L'apprentissage du dessin n'est pas encore suffisamment répandu pour les enfants avant le bac. Seul·e·s celles et ceux qui ont des capacités innées poursuivent. - Le dessin est très formateur pour l'enfant même sans vocation artistique : il peut permettre à toute personne de poursuivre cette activité dans un cadre récréatif ou de loisirs. - Le défi principal : étendre la communauté et toucher un plus grand nombre de personnes, au-delà des réseaux sociaux, en étant présente sur des événements. #### L'antisèche - **Pour les porteur·se·s de projet** : Portez votre projet avec de la passion, mais aussi de la réflexion en amont sur la stratégie à mener. Le crowdfunding permet aussi de tester son offre sur le marché. - **Pour les contributeur·rice·s** : Soutenir Kididraw, c'est investir dans la créativité des enfants et leur donner confiance dans leur regard et leur trait. - **Pour les institutions** : Les programmes de dessin structurés sont des outils pédagogiques complémentaires qui développent observation, coordination et expression de soi. --- ### Avec The Others, Mickael Dell'Ova connecte jeu vidéo et santé mentale URL : https://www.mymoojo.com/blog/the-others Date : 2025-06-05 — Catégorie : Ils font bouger l'éducation — Auteur : My Moojo > Comment redonner aux jeux vidéo la capacité d'éveiller nos perceptions et de nourrir notre compréhension du monde ? Mickael Dell'Ova crée The Others, un jeu vidéo qui sensibilise à la santé mentale. Découvrez ce projet innovant en campagne sur My Moojo. Dans un univers où le divertissement est souvent synonyme de passivité, Mickael Dell'Ova propose un jeu vidéo qui sensibilise à la santé mentale et éveille les perceptions. The Others est un projet qui utilise le médium du jeu vidéo comme outil éducatif, pour nourrir notre compréhension du monde et aborder des sujets sensibles de manière immersive. #### Le décryptage The Others utilise le jeu vidéo comme vecteur de sensibilisation à la santé mentale. Le projet s'adresse à un large public et propose une expérience immersive qui invite à la réflexion. L'approche est innovante : plutôt que de traiter la santé mentale de manière didactique, le jeu plonge les joueur·se·s dans des situations qui éveillent l'empathie et la compréhension. Le projet s'inscrit dans une tendance croissante : utiliser les médias interactifs comme outils pédagogiques pour aborder des sujets complexes de manière engageante. #### L'antisèche - **Pour les porteur·se·s de projet** : Les jeux vidéo à impact sont un créneau en pleine croissance. Le crowdfunding permet de valider l'intérêt du public avant de développer. - **Pour les contributeur·rice·s** : Soutenir The Others, c'est investir dans un médium qui peut transformer notre rapport à la santé mentale. --- ### Céline Mouveroux réinvente l'apprentissage de la lecture avec LUDILIRE URL : https://www.mymoojo.com/blog/ludilire Date : 2025-04-09 — Catégorie : Ils font bouger l'éducation — Auteur : My Moojo > « Apprendre à lire, c'est allumer un feu ; chaque syllabe prononcée est une étincelle. » Victor Hugo. Des milliers d'enfants quittent encore le CP sans savoir lire. Des milliers d'enfants quittent le CP sans savoir lire. LUDILIRE propose une méthode ludique et inclusive pour réinventer l'apprentissage de la lecture. Aujourd'hui encore, des milliers d'enfants quittent le CP sans savoir lire. LUDILIRE propose une approche radicalement différente : transformer l'apprentissage de la lecture en jeu. Porté par Céline Mouveroux, le projet vise à rendre la lecture accessible et engageante pour tous les enfants, y compris ceux en difficulté d'apprentissage. #### Le décryptage LUDILIRE transforme l'apprentissage de la lecture en jeu : les enfants progressent à travers des activités engageantes qui s'adaptent à leur rythme et à leur profil. La méthode est pensée pour être inclusive : elle prend en compte les troubles de l'apprentissage (dyslexie, dyscalculie) et propose des parcours différenciés. L'objectif est double : donner aux enfants les compétences fondamentales en lecture et leur redonner confiance en leur capacité d'apprendre. #### L'antisèche - **Pour les porteur·se·s de projet** : Un projet qui s'attaque à un problème fondamental (la lecture) a un potentiel d'impact immense. Mettez les chiffres en avant pour mobiliser. - **Pour les contributeur·rice·s** : Soutenir LUDILIRE, c'est investir dans l'avenir de milliers d'enfants qui ont besoin d'une autre approche pour apprendre à lire. - **Pour les institutions** : Les méthodes ludiques d'apprentissage de la lecture sont un complément précieux aux approches traditionnelles, surtout pour les élèves en difficulté. --- ### David Plumel réinvente les cours de technologie : Minecraft, un exemple de révolution numérique en classe URL : https://www.mymoojo.com/blog/david-plumel Date : 2025-04-02 — Catégorie : Ils font bouger l'éducation — Auteur : My Moojo > L'éducation est en perpétuelle évolution et certain·e·s enseignant·e·s explorent de nouvelles méthodes pour captiver leurs élèves. David Plumel utilise Minecraft pour réinventer les cours de technologie. Découvrez comment le numérique transforme l'éducation au quotidien. L'éducation est en perpétuelle évolution et certain·e·s enseignant·e·s explorent de nouvelles méthodes pour captiver leurs élèves. David Plumel fait partie de ces pionnier·ère·s. En utilisant Minecraft comme outil pédagogique, il réinvente les cours de technologie et montre comment le numérique peut transformer l'apprentissage au quotidien. #### Le décryptage David Plumel utilise Minecraft Education Edition pour enseigner la technologie à ses élèves. Le jeu devient un support d'apprentissage concret qui engage les élèves de manière active. L'approche permet d'aborder des notions complexes (architecture, programmation, logique spatiale) de manière ludique et collaborative. Les retours montrent un engagement accru des élèves et une meilleure compréhension des concepts technologiques grâce à la manipulation virtuelle. #### L'antisèche - **Pour les enseignant·e·s** : Les outils numériques comme Minecraft Education peuvent transformer la dynamique de classe. Commencez par un projet pilote pour tester l'engagement. - **Pour les institutions** : L'intégration du jeu vidéo éducatif dans les programmes est un levier d'innovation pédagogique à explorer. --- ### Marie-Delphine Foudriat révolutionne l'accès au savoir avec BiblioOnDemand URL : https://www.mymoojo.com/blog/biblioondemand Date : 2025-03-29 — Catégorie : Ils font bouger l'éducation — Auteur : My Moojo > À l'ère du numérique, les bibliothèques doivent se réinventer. BiblioOnDemand leur donne les outils. À l'ère du numérique, BiblioOnDemand repense l'accès au savoir pour les bibliothèques et établissements éducatifs. Découvrez le projet sur My Moojo. À l'ère du numérique, les bibliothèques et établissements éducatifs font face à un défi de taille : comment rendre le savoir accessible à tous, partout, tout le temps ? Marie-Delphine Foudriat a créé BiblioOnDemand pour répondre à cette question avec une solution innovante qui repense l'accès aux ressources bibliothécaires. #### Le décryptage BiblioOnDemand propose une plateforme qui modernise l'accès aux bibliothèques en intégrant des fonctionnalités numériques avancées : catalogue en ligne, recommandations personnalisées et accès à distance aux ressources. Le projet s'adresse aux bibliothèques publiques, universitaires et scolaires qui souhaitent élargir leur audience et moderniser leurs services sans perdre leur mission fondamentale d'accès au savoir. L'enjeu est de taille : dans un monde où l'information est surabondante, les bibliothèques ont plus que jamais un rôle de curation et de médiation à jouer. #### L'antisèche - **Pour les porteur·se·s de projet** : Les projets qui modernisent des institutions existantes (bibliothèques, écoles) ont un argumentaire fort : ils améliorent ce qui existe plutôt que de repartir de zéro. - **Pour les contributeur·rice·s** : Soutenir BiblioOnDemand, c'est défendre l'accès au savoir pour tous, une mission plus actuelle que jamais. - **Pour les institutions** : La transformation numérique des bibliothèques est un investissement stratégique pour l'attractivité de vos établissements. --- ### 6e Conférence internationale sur les villes apprenantes de l'UNESCO URL : https://www.mymoojo.com/blog/villes-apprenantes-unesco Date : 2024-12-16 — Catégorie : Actualités — Auteur : My Moojo > L'UNESCO met l'accent sur les villes apprenantes comme leviers de transformation éducative et de développement durable. Retour sur la 6e Conférence internationale de l'UNESCO sur les villes apprenantes. Enjeux, tendances et opportunités pour l'éducation en 2025. Du 3 au 5 décembre 2024, l'UNESCO a organisé sa 6e Conférence internationale sur les villes apprenantes. Un événement majeur qui place l'éducation tout au long de la vie au cœur des politiques urbaines. En tant qu'agence clé pour encourager l'action climatique et le développement durable à l'échelle mondiale, l'UNESCO met l'accent sur le rôle des villes dans la transformation éducative. #### Le décryptage Le concept de « ville apprenante » de l'UNESCO désigne une ville qui mobilise toutes ses ressources pour promouvoir l'apprentissage inclusif, de l'éducation de base à l'enseignement supérieur, en passant par la formation professionnelle. La conférence a rassemblé des maires, des décideur·se·s et des acteur·rice·s de l'éducation du monde entier pour partager leurs expériences et définir les priorités pour 2025-2030. Les thèmes clés : transition écologique, inclusion numérique, éducation intergénérationnelle et financement innovant de l'éducation locale. #### L'antisèche - **Pour les porteur·se·s de projet** : Le label « ville apprenante » de l'UNESCO peut être un levier de crédibilité pour vos projets éducatifs locaux. - **Pour les institutions** : Rejoindre le réseau mondial des villes apprenantes de l'UNESCO ouvre des opportunités de financement et de partage de bonnes pratiques. --- ### Camille Guérin éveille vos élèves (et enfants) à la protection des océans URL : https://www.mymoojo.com/blog/labocean Date : 2024-11-14 — Catégorie : Ils font bouger l'éducation — Auteur : My Moojo > Combien d'initiatives incluent réellement les enfants dans la protection de l'environnement ? Camille Guérin a décidé d'agir à son échelle. Camille Guérin a créé Lab'Océan, une mallette pédagogique pour éveiller les enfants à la protection des écosystèmes marins. Découvrez son parcours. La transition écologique et la préservation de l'environnement sont aujourd'hui au cœur des préoccupations mondiales. Seulement, combien d'initiatives incluent réellement les enfants, ces futur·e·s citoyen·ne·s, dans ces décisions qui façonnent leur avenir ? Camille Guérin a créé Lab'Océan, une mallette pédagogique qui transforme l'éducation à l'environnement marin en une aventure à vivre avec ses élèves ou ses enfants. #### Le décryptage Lab'Océan est une mallette pédagogique complète qui propose des activités, des supports visuels et des expériences pour découvrir les écosystèmes marins et comprendre l'importance de les protéger. L'approche est expérientielle : les enfants ne sont pas spectateur·rice·s mais acteur·rice·s de leur apprentissage. Ils manipulent, observent, questionnent et tirent leurs propres conclusions. Le projet s'adresse aux enseignant·e·s, aux animateur·rice·s et aux parents qui souhaitent disposer d'outils clé en main pour aborder l'éducation environnementale. #### L'antisèche - **Pour les porteur·se·s de projet** : Un produit pédagogique tangible (mallette, kit) se prête naturellement au crowdfunding : les contributeur·rice·s visualisent immédiatement ce qu'ils financent. - **Pour les contributeur·rice·s** : Soutenir Lab'Océan, c'est investir dans l'éducation environnementale des générations futures, un enjeu critique. - **Pour les institutions** : Les mallettes pédagogiques comme Lab'Océan sont des outils précieux pour intégrer l'éducation au développement durable dans les programmes scolaires. --- ### Stop au harcèlement scolaire ! URL : https://www.mymoojo.com/blog/stop-au-harcelement-scolaire Date : 2024-11-07 — Catégorie : Actualités — Auteur : My Moojo > Le harcèlement scolaire touche 1 élève sur 10 en France. Que vous soyez victime, témoin, enseignant·e ou parent, voici comment agir. Le harcèlement scolaire touche 1 élève sur 10. Découvrez les ressources, actions concrètes et initiatives pour agir en tant que victime, témoin ou éducateur. Le harcèlement scolaire est un fléau aux conséquences lourdes pour les élèves. Que ce soit en tant que victime, témoin, enseignant·e ou parent, il ne faut pas rester silencieux·se. Ce dossier fait le point sur les ressources disponibles, les signes à repérer et les actions concrètes pour lutter contre le harcèlement scolaire. #### Le constat En France, environ 700 000 élèves sont victimes de harcèlement scolaire chaque année. Le phénomène s'étend désormais au cyberharcèlement, qui ne laisse aucun répit aux victimes. Les conséquences sont graves : décrochage scolaire, anxiété, dépression et dans les cas les plus extrêmes, passages à l'acte. La prévention et la détection précoce sont essentielles. De nombreuses initiatives éducatives, jeux, ateliers, programmes de médiation par les pairs, émergent pour traiter le sujet de manière proactive et positive. #### Comment agir - **Pour les enseignant·e·s** : Intégrez des ateliers de sensibilisation dans votre programme. Les jeux de rôle et les discussions en groupe sont des outils puissants pour libérer la parole. - **Pour les parents** : Soyez attentif·ve·s aux signaux : isolement, changement de comportement, refus d'aller à l'école. Le dialogue ouvert et bienveillant est la première étape. - **Pour les élèves** : Vous n'êtes pas seul·e. Parlez à un adulte de confiance, appelez le 3018 (numéro national contre le harcèlement) ou envoyez un SMS au 114. --- ### Arnaud Collery et Janet Nakano réinventent votre leadership pour booster votre carrière URL : https://www.mymoojo.com/blog/humanava Date : 2024-10-10 — Catégorie : Ils font bouger l'éducation — Auteur : My Moojo > Le leadership ne se résume plus à occuper un poste de direction. Aujourd'hui, il s'agit de se réinventer, développer son potentiel humain et inspirer les autres. Le leadership ne se résume plus à un poste de direction. Arnaud Collery et Janet Nakano proposent une approche transformative pour booster votre carrière. Le leadership est en pleine mutation. Dans un monde en constante évolution, les compétences techniques ne suffisent plus : il faut développer son intelligence émotionnelle, sa capacité d'adaptation et son authenticité. Arnaud Collery et Janet Nakano proposent une approche transformative du leadership, accessible à tous, qui combine développement personnel et impact professionnel. #### Le décryptage Arnaud Collery, expert en bonheur au travail et conférencier international, et Janet Nakano, spécialiste du développement du leadership, ont uni leurs forces pour créer un programme innovant. Leur approche repose sur l'idée que le leadership commence par soi : mieux se connaître, identifier ses forces et ses vulnérabilités, puis les transformer en leviers d'influence positive. Le programme combine ateliers pratiques, coaching individuel et expériences immersives pour une transformation durable. #### L'antisèche - **Pour les porteur·se·s de projet** : Le leadership est une compétence clé pour tout·e entrepreneur·se. Investir dans votre développement personnel, c'est investir dans la réussite de votre projet. - **Pour les contributeur·rice·s** : Soutenir des programmes de leadership, c'est participer à la formation de leaders plus humain·e·s et plus conscient·e·s. --- ### Comment construire sa page projet pour sa campagne de crowdfunding URL : https://www.mymoojo.com/blog/construire-page-projet-crowdfunding Date : 2024-08-09 — Catégorie : Financement — Auteur : My Moojo > Votre page projet est la vitrine de votre campagne. Bien construite, elle peut transformer un·e visiteur·se en contributeur·rice en quelques secondes. Vidéo, description, contreparties, FAQ : découvrez comment construire une page projet efficace pour votre campagne de crowdfunding sur My Moojo. Vous lancez votre campagne de crowdfunding ? La construction de votre page projet est une étape cruciale. C'est la première chose que vos futur·e·s contributeur·rice·s verront et c'est elle qui les convaincra (ou non) de vous soutenir. Voici un guide complet, basé sur la trame utilisée par les porteur·se·s de projet accompagné·e·s par My Moojo, pour construire une page projet qui convertit. #### La vidéo : 30 à 40% de conversion en plus La vidéo est l'élément le plus impactant de votre page projet. Les campagnes avec vidéo convertissent 30 à 40% de plus que celles sans. Elle doit contenir : une présentation de vous, de vos cibles et de votre vision ; une présentation synthétique de votre projet ; la raison de votre campagne ; et un appel à l'action clair. Durée maximale recommandée : 2 min 30. Pour l'intégrer sur la plateforme, publiez-la d'abord sur YouTube (en non répertorié si besoin), puis ajoutez le lien à votre projet. #### Présentation du projet Votre page projet doit raconter une histoire claire et engageante. Commencez par une introduction qui pose le contexte, puis répondez aux questions essentielles : À quel besoin répondez-vous ? Comment y répondez-vous ? Qu'est-ce qui vous différencie ? Intégrez de la preuve sociale : témoignages, partenaires, chiffres clés. Racontez aussi l'histoire de votre projet, ce qui vous a motivé·e à le lancer. Enfin, décrivez concrètement en quoi consiste votre projet : après le « pourquoi », expliquez le « comment » avec des détails sur votre solution et son fonctionnement. #### À quoi servira la collecte ? Expliquez pourquoi vous lancez une campagne de crowdfunding et comment vous utiliserez le montant collecté. Détaillez les postes de dépense et leur part dans le budget global. Décomposez votre objectif en paliers concrets : chaque palier doit correspondre à une avancée précise de votre projet. Cela sécurise la progression et rend votre communication plus dynamique. Terminez cette section par un message d'appel à l'action fort et motivant pour vos contributeur·rice·s potentiel·le·s. #### Les contreparties : la clé de l'engagement Les contreparties sont ce que vos contributeur·rice·s reçoivent en échange de leur soutien. Elles doivent être attractives, cohérentes avec votre projet et clairement présentées. Proposez une gamme de contreparties à différents niveaux de prix. Les contreparties les plus populaires sont celles qui offrent un accès exclusif ou en avant-première à votre produit ou service. N'oubliez pas les contreparties symboliques (remerciements, mention sur le site) pour les petits budgets et les contreparties premium pour les contributeur·rice·s les plus engagé·e·s. #### L'antisèche - **Pour la description** : Structurez votre page en sections claires avec des titres accrocheurs. Utilisez des visuels de qualité et alternez texte et images pour maintenir l'attention. - **Pour les contreparties** : Testez vos contreparties auprès de votre entourage avant de lancer. Le rapport valeur perçue / prix est déterminant. - **Pour la FAQ** : La FAQ n'est pas un simple inventaire de questions : c'est un outil pédagogique qui montre votre sérieux et votre transparence. Mettez-vous à la place de vos contributeur·rice·s : quels sont leurs doutes ? Quels freins pourraient les empêcher de passer à l'action ? Répondez de manière claire et rassurante aux sujets clés (délais, livraison, usage des fonds, garanties). Une FAQ bien pensée lève les objections avant même qu'elles ne soient formulées. - **Pour les ODD** : Sur My Moojo, vous pouvez associer votre projet aux Objectifs de Développement Durable (ODD) de l'ONU. C'est un levier puissant pour valoriser l'impact de votre projet et montrer qu'il s'inscrit dans une dynamique globale. Et oui, l'éducation c'est de l'impact ! L'ODD 4 (Éducation de qualité) est un point de départ naturel, mais votre projet peut toucher d'autres ODD selon ses spécificités (égalité, climat, innovation…). --- ### Xavère Ricolfi et Arnaud Delaneuville : rendre le coaching accessible à tous avec EntreCoachPreneur URL : https://www.mymoojo.com/blog/entrecoachpreneur Date : 2024-06-26 — Catégorie : Ils font bouger l'éducation — Auteur : My Moojo > Rendre le coaching accessible à tous tout en garantissant la qualité. C'est la mission que se sont donnés Xavère et Arnaud avec EntreCoachPreneur, une marketplace dédiée aux coachs certifiés. Xavère Ricolfi et Arnaud Delaneuville lancent EntreCoachPreneur, une marketplace de coaching accessible et certifié, financée en crowdfunding sur My Moojo. Rendre le coaching accessible à tous tout en offrant des services de qualité. C'est la mission que se sont donnés Xavère et Arnaud avec la marketplace d'EntreCoachPreneur. Après avoir fédéré une communauté solide de coachs passionnés, ils ont décidé de relever un nouveau défi : celui de devenir la référence en matière de coaching en ligne. Que tu sois un coach qui souhaite proposer ses services ou un particulier à la recherche d'accompagnement, sache que tu es au bon endroit. EntreCoachPreneur, c'est plus qu'une plateforme, c'est une famille. #### Le décryptage Xavère a obtenu sa certification de coach en 2020, et c'est lors de cette formation qu'elle a rencontré Arnaud. Ensemble, ils partagent des valeurs communes et une vision claire pour démocratiser le coaching. Arnaud l'a rejointe fin 2022, séduit par son énergie et sa capacité à fédérer. EntreCoachPreneur est une marketplace dédiée au coaching. C'est un espace où les coachs certifiés peuvent proposer leurs services à un public plus large, et où les clients peuvent facilement trouver et réserver des séances de coaching adaptées à leurs besoins. La plateforme garantit la qualité et la sécurité, en vérifiant et certifiant tous les coachs. L'offre est riche : séances de coaching personnalisées, formations et ateliers de qualité, webinaires exclusifs, bibliothèque de ressources et événements de networking. Le tout porté par une communauté solidaire de coachs qui se soutiennent mutuellement et partagent leurs connaissances. #### La campagne sur My Moojo Le financement participatif est un excellent moyen de mobiliser une communauté et de valider l'intérêt du public. My Moojo partage les valeurs de transparence et d'innovation d'EntreCoachPreneur, ce qui en a fait le choix naturel pour la campagne. Les contreparties sont exclusives : sessions de coaching personnalisées, accès privilégiés aux webinaires, visibilité accrue sur la marketplace pour les coachs donateur·rice·s, séances de co-développement et opportunités de networking. L'enjeu principal : mobiliser la communauté et communiquer efficacement la mission. La stratégie repose sur des vidéos explicatives, des témoignages et des événements en direct avec les fondateurs. #### Insights terrain - Xavère et Arnaud visent un impact significatif dans l'éducation : coaching solidaire, soutien aux étudiant·e·s et accompagnement des neuroatypiques en partenariat avec l'association With EIM. - La communauté est impliquée activement : webinaires réguliers, groupes de discussion, programme d'ambassadeur·rice·s et événements en ligne. - À court terme : réussir la campagne et élargir le réseau de coachs certifiés. À long terme : devenir la référence du coaching en ligne et étendre l'impact à l'échelle mondiale. - « Entrecoachpreneur, c'est plus qu'une plateforme, c'est une famille. » #### L'antisèche - **Pour les porteur·se·s de projet** : Choisissez une plateforme qui partage vos valeurs. L'authenticité et la transparence dans la communication sont les clés d'une campagne réussie. - **Pour les contributeur·rice·s** : Soutenir EntreCoachPreneur, c'est participer à la démocratisation du coaching et à un monde où chacun·e peut accéder à un accompagnement de qualité. --- ### Laurie Mézard, créatrice d'école engagée pour le numérique éthique URL : https://www.mymoojo.com/blog/codingoat Date : 2024-06-04 — Catégorie : Ils font bouger l'éducation — Auteur : My Moojo > Former une nouvelle génération de développeur·se·s sensibilisé·e·s à leur territoire et conscient·e·s de leur responsabilité sociale. C'est le pari de CodinGoat. Laurie Mézard lance CodinGoat, une formation informatique qui allie compétences techniques et éthique numérique. 80% du 1er palier atteint en 1 semaine. CodinGoat est une formation à l'informatique en territoire rural qui ne développe pas que les compétences techniques, mais aussi l'éthique numérique. L'objectif : former des développeur·se·s conscient·e·s de leur impact. Portée par Laurie Mézard, passée par l'École 42 puis par la création d'une école au Vietnam, CodinGoat est le fruit d'un parcours atypique entre psychologie, développement logiciel et innovation pédagogique. #### Le décryptage Le constat de Laurie est clair : il manque de sens à former à l'informatique sans intégrer une dimension d'éthique. CodinGoat propose donc une école en territoire rural pour reconnecter les développeur·se·s au vivant. Le modèle pédagogique sera rendu open source, pour inspirer des centaines de formations dans tous les domaines à se mettre au service des transitions, bien au-delà de l'informatique. Après avoir dirigé l'ouverture d'une école au Vietnam et co-fondé Rbean (entreprise d'innovation pédagogique), Laurie conçoit depuis 2019 des formations qui développent l'autonomie et le pouvoir d'agir des apprenant·e·s. #### La campagne sur My Moojo En seulement une semaine, la campagne de CodinGoat a atteint 80% de son premier palier de financement, preuve d'un réel engouement communautaire. Le choix de My Moojo s'est fait naturellement par l'alignement sur la nature pédagogique du projet. Même les contreparties ont une visée éducative. La contrepartie phare : rejoindre le Réseau CodinGoat, une opportunité exclusive de suivre la construction du modèle pédagogique en temps réel et d'influencer les expérimentations terrain. Autre offre exclusive : un séminaire de 2 jours pour les équipes d'organismes de formation souhaitant adapter le modèle CodinGoat à leur contexte. #### Insights terrain - Le plus gros défi identifié par Laurie : communiquer tous les jours malgré son introversion. Sa solution : des bulles de déconnexion et de self-care planifiées. - Le modèle open source du cursus pédagogique est un argument fort pour les contributeur·rice·s institutionnel·le·s, il promet un impact bien au-delà d'une seule école. - L'essaimage est l'objectif long terme : créer des CodinGoat partout en France avec un réseau d'entraide et de partage de pratiques. - Le conseil de Laurie : « Il faut se lancer. On ne peut pas apprendre à faire une campagne de crowdfunding sans en vivre une. » #### L'antisèche - **Pour les porteur·se·s de projet** : Un modèle pédagogique open source peut être un argument décisif pour les contributeur·rice·s : l'impact dépasse largement le projet initial. - **Pour les contributeur·rice·s** : Soutenir CodinGoat, c'est participer à la construction d'un nouveau modèle éducatif qui réconcilie technologie et responsabilité sociale. - **Pour les institutions** : Les formations qui intègrent éthique et compétences techniques répondent à une demande croissante des entreprises et des territoires. --- ### Jonas Chaurial, un directeur d'asso engagé pour la transition écologique pas comme les autres URL : https://www.mymoojo.com/blog/jeunes-generations-ecologiques Date : 2024-05-01 — Catégorie : Ils font bouger l'éducation — Auteur : My Moojo > Encore collégien pendant la pandémie, Jonas Chaurial a fondé une association pour faire des jeunes les acteur·rice·s clé de la transition écologique. Jonas Chaurial, fondateur de Jeunes Générations Écologiques, lance sa campagne sur My Moojo pour faire des jeunes les acteur·rice·s clé de la transition écologique. Jeunes Générations Écologiques est une association dédiée à l'engagement des jeunes pour la transition écologique. Fondée en 2020 par Jonas Chaurial, alors collégien, elle mobilise et inspire les jeunes à devenir des acteur·rice·s du changement. Campagnes de sensibilisation dans les écoles, nettoyages de rues, conférences et ateliers : l'association propose des initiatives variées pour éduquer et engager une nouvelle génération de citoyen·ne·s responsables. #### Le décryptage Tout a commencé pendant la pandémie de COVID-19, avec un déclic écologique et une période d'écoanxiété. Jonas a ressenti le besoin d'agir et de transformer sa conviction en action concrète. Devenu conseiller départemental jeune, il a pris conscience du pouvoir de la jeunesse à catalyser le changement. C'est cette expérience qui l'a poussé à fonder Jeunes Générations Écologiques. La raison d'être de l'association : susciter et engager les jeunes dans les transitions écologiques et sociales, en leur donnant les outils et les clés pour devenir des acteur·rice·s du changement dans leur communauté. #### La campagne sur My Moojo Jonas a choisi My Moojo pour son positionnement unique sur les projets à impact éducatif, en adéquation avec les valeurs et les ambitions de l'association. Les contreparties sont pensées pour engager : un accès en avant-première au dossier de synthèse (50€), un rendez-vous exclusif avec les éco-délégué·e·s (100€), une invitation VIP à la restitution (200€) et un atelier de sensibilisation sur-mesure en entreprise (800€). La campagne a connu un démarrage difficile, mais Jonas et son équipe n'ont rien lâché, convaincu·e·s que leur mission pour l'éducation et la planète mérite d'être portée haut et fort. #### Insights terrain - Les projets associatifs portés par de très jeunes fondateur·rice·s ont un pouvoir d'inspiration unique, mais doivent redoubler d'efforts de communication pour convaincre. - Les contreparties expérientielles (rencontre avec les éco-délégué·e·s, ateliers sur-mesure) ont un fort pouvoir d'engagement, au-delà du simple don. - Le conseil de Jonas aux porteur·se·s de projet : « Fonce, même si t'as l'impression qu'un mur est en face de toi. Toi seul peut dépasser tes propres objectifs. » #### L'antisèche - **Pour les porteur·se·s de projet** : Un démarrage lent ne signifie pas un échec. La persévérance et l'authenticité finissent par payer, surtout quand la mission est forte. - **Pour les contributeur·rice·s** : Soutenir une initiative de jeunes engagé·e·s, c'est investir dans la prochaine génération de citoyen·ne·s responsables et acteur·rice·s du changement. - **Pour les institutions** : Les ateliers de sensibilisation animés par des jeunes ont un impact unique auprès des équipes, ils incarnent l'engagement qu'ils promeuvent. --- ### Philippe Cheng, le CEO qui redonne un coup de fraîcheur à vos parcours de formation URL : https://www.mymoojo.com/blog/pratico Date : 2024-03-19 — Catégorie : Ils font bouger l'éducation — Auteur : My Moojo > Et si vous pouviez créer, animer et analyser vos formations sur une seule app « pratico-pratique » ? Philippe Cheng lance Pratico sur My Moojo, un outil tout-en-un pour dynamiser les formations et engager les apprenant·e·s. Découvrez son parcours d'entrepreneur EdTech. Pratico est l'outil tout-en-un pour dynamiser les formations professionnelles. Présentations, quiz, sondages, tableau collaboratif, émargement, rapports de sessions, tout est intégré pour transformer chaque formation en expérience interactive. Fondé par Philippe Cheng, entrepreneur passionné d'éducation, Pratico est né du constat que les formations en visio étaient « un enfer » et que les formateur·rice·s méritaient un outil simple et engageant. #### Le décryptage Philippe a toujours eu ce « feu » entrepreneurial, mais c'est son expérience d'un atelier de formation en visio pendant le COVID qui a été le déclic : « C'était le début du COVID et j'ai assisté à un atelier en visio : un enfer. » Pratico a été conçu en échangeant directement avec des formateur·rice·s, ingénieur·e·s pédagogiques et responsables de formation, avec des maquettes améliorées au rythme des retours terrain. L'outil intègre des fonctionnalités clés pour Qualiopi : fiche d'émargement, statistiques d'évaluation et de satisfaction, rapports détaillés, le tout dans une interface simple à maîtriser. #### La campagne sur My Moojo Le crowdfunding était un choix cohérent avec l'ADN de Pratico : la force du collectif. L'outil lui-même regorge de fonctionnalités collaboratives. My Moojo a été choisi non pas comme une simple plateforme de financement, mais comme une vraie collaboration, deux startups à taille humaine partageant l'ambition de « donner du pouvoir au savoir ». Les contreparties exclusives incluent des abonnements à -50%, des licences d'accès à vie et des packs pour les organismes de formation avec compte administrateur. En parallèle de la campagne, Pratico a sorti une nouvelle version plus intuitive et performante, disponible en test pour les contributeur·rice·s. #### Insights terrain - Le principal défi identifié : engager suffisamment de contributeur·rice·s potentiel·le·s en communiquant massivement sur les réseaux sociaux, lors d'événements et par email. - La campagne a aussi été un boost interne : l'objectif a motivé toute l'équipe à se présenter sous son meilleur jour. - Le travail avec l'Éducation Nationale est un axe de développement prometteur pour intégrer des sessions interactives dans le milieu scolaire. - Le conseil de Philippe : « Lancez-vous ! Même si vous n'atteignez pas l'objectif, vous aurez énormément appris. » #### L'antisèche - **Pour les porteur·se·s de projet** : Une campagne de crowdfunding est un super boost pour la communication ET pour le développement de sa boîte, quelle qu'en soit l'issue. - **Pour les contributeur·rice·s** : Soutenir un outil comme Pratico, c'est contribuer à rendre les formations professionnelles enfin engageantes et efficaces. - **Pour les institutions** : Un outil conforme Qualiopi qui transforme la formation en expérience interactive : c'est un investissement dans la qualité pédagogique. --- ### Mathieu Nyemb : découvrez Mulot Learning, la solution pour vos démarches sur le web URL : https://www.mymoojo.com/blog/mulot-learning Date : 2023-09-30 — Catégorie : Ils font bouger l'éducation — Auteur : My Moojo > 13 millions de Français ont peu ou pas de connaissances en informatique. Mulot Learning les accompagne pas à pas dans leurs démarches numériques. Mathieu Nyemb a créé Mulot Learning pour accompagner les personnes peu à l'aise avec le numérique dans leurs démarches sur le web. Travailler à l'étranger, accompagner les personnes peu à l'aise dans le domaine du numérique : Mathieu Nyemb a fondé Mulot Learning pour rendre Internet accessible à tous. Grâce à son logiciel, les utilisateur·rice·s sont guidé·e·s visuellement dans leurs démarches sur le web, avec des tutoriels disponibles en plusieurs langues. #### Le décryptage Mulot Learning est un logiciel qui montre aux utilisateur·rice·s où cliquer lorsqu'ils doivent effectuer une tâche sur Internet. Il bascule directement sur le site pour accompagner chaque étape. Le logiciel propose des tutoriels vocaux en plusieurs langues, adaptés au rythme de chaque utilisateur·rice, avec des vidéos explicatives pour les manipulations plus complexes. L'objectif : faciliter l'accès à Internet et aux démarches administratives pour les 13 millions de Français·es peu à l'aise avec l'informatique. #### L'antisèche - **Pour les porteur·se·s de projet** : Un problème concret vécu par des millions de personnes est le meilleur point de départ pour un projet à impact. - **Pour les contributeur·rice·s** : Soutenir Mulot Learning, c'est aider à réduire la fracture numérique pour des millions de Français·es. --- ### Carole Fauconnet : se réaliser pleinement grâce à l'animal miroir URL : https://www.mymoojo.com/blog/equite-pour-tous Date : 2023-08-23 — Catégorie : Ils font bouger l'éducation — Auteur : My Moojo > De l'échec scolaire au bac+5, Carole Fauconnet prouve que tout est possible et que les animaux peuvent être nos meilleur·e·s miroirs de développement personnel. Du service à la personne aux ressources humaines, Carole Fauconnet propose une approche innovante de développement personnel grâce à la relation avec l'animal. Du service à la personne aux ressources humaines en passant par le commerce : voici le parcours atypique de Carole Fauconnet. Rythmé par l'alternance et la rencontre d'entreprises bienveillantes, elle a développé une approche unique de développement personnel basée sur la relation avec l'animal. #### Le décryptage L'animal miroir est un concept qui utilise la relation entre l'humain et l'animal comme outil de développement personnel. Les chevaux, notamment, reflètent nos émotions et nos comportements de manière authentique. Le parcours de Carole, de l'échec scolaire au master en ressources humaines, illustre la puissance de la motivation et de l'apprentissage par l'expérience. Son projet combine sa passion pour les chevaux et son expertise en RH pour proposer des accompagnements innovants en entreprise. #### L'antisèche - **Pour les porteur·se·s de projet** : Un parcours atypique est un atout, pas un frein. Votre histoire personnelle donne de l'authenticité à votre projet. - **Pour les contributeur·rice·s** : Soutenir des approches innovantes de développement personnel, c'est investir dans le bien-être au travail. --- ### ManieV : pigmentez votre authenticité URL : https://www.mymoojo.com/blog/manie-v Date : 2023-05-15 — Catégorie : Ils font bouger l'éducation — Auteur : My Moojo > Et si les couleurs que vous portez influençaient votre confiance en vous et votre image professionnelle ? ManieV fait de cette intuition une méthode. Emmanuelle Vernon utilise la psychologie des couleurs pour aider les collaborateur·rice·s à prendre confiance en elles et créer de la cohésion d'équipe. Aider les collaborateur·rice·s à prendre confiance en soi et à créer de la cohésion d'équipe : c'est le mantra d'Emmanuelle Vernon avec ManieV. Ingénieure en textile et artiste, elle a développé une méthode unique basée sur la psychologie des couleurs pour révéler le potentiel de chacun·e. #### Le décryptage ManieV propose un pack de 6 ateliers pour les entreprises, combinant estime de soi, psychologie des couleurs et cohésion d'équipe. Chaque atelier est conçu pour permettre aux participant·e·s de mieux se connaître, de comprendre l'impact des couleurs sur la communication et de créer une identité d'équipe forte. L'approche est à la fois scientifique (psychologie des couleurs, textile technique) et artistique, pour un résultat unique et mémorable. #### L'antisèche - **Pour les porteur·se·s de projet** : Combiner des compétences atypiques (art + science + RH) peut créer une proposition de valeur unique et différenciante. - **Pour les contributeur·rice·s** : Soutenir ManieV, c'est investir dans la confiance en soi et l'empowerment en entreprise. --- ### Manon Taillefer : lancez-vous en freelance avec aisance ! URL : https://www.mymoojo.com/blog/le-freelancing Date : 2023-04-18 — Catégorie : Ils font bouger l'éducation — Auteur : My Moojo > Les freelances sont les grand·e·s oublié·e·s des écoles supérieures. Manon Taillefer veut changer ça avec une formation e-learning taillée pour eux. Manon Taillefer, consultante et formatrice, lance sa formation e-learning pour aider les freelances créatif·ve·s à pérenniser leur activité. Grâce à sa passion et à son envie d'accompagner les artistes et auteur·rice·s, Manon Taillefer lance sa propre formation en e-learning. Après un parcours jalonné de doutes, de burn-out et de prises de conscience, elle aide désormais les freelances créatif·ve·s à donner un prix juste à leur travail. #### Le décryptage Manon Taillefer est consultante, coach et formatrice pour les entrepreneur·se·s du secteur de la communication. Elle a créé Now What pour aider les métiers créatifs à structurer leur activité freelance. Sa formation couvre les fondamentaux souvent ignorés par les écoles : droits d'auteur, valorisation du travail, négociation de devis, équilibre pro-perso. Le freelancing touche une part croissante de la population active, mais les ressources de formation adaptées restent rares et souvent inadaptées aux profils créatifs. #### L'antisèche - **Pour les porteur·se·s de projet** : Votre expérience personnelle (y compris les échecs) est votre meilleur contenu de formation. L'authenticité crée la confiance. - **Pour les contributeur·rice·s** : Soutenir une formation pour freelances, c'est agir contre le dumping et pour la revalorisation des métiers créatifs. ---