Et si l'EdTech européenne ne faisait que commencer ?

Le marché européen de l'EdTech représentait 38,7 milliards de dollars en 2023 et pourrait atteindre 91 milliards d'ici 2030, voire 253 milliards d'ici 2034 selon les scénarios les plus ambitieux (HolonIQ). L'Allemagne concentre environ 27% du marché, suivie du Royaume-Uni, de la France et des Pays-Bas.

L'EdTech européenne se distingue par une vision plus humaine : réinventer l'éducation sans supprimer le rôle essentiel de l'enseignant·e. Micro-certifications, apprentissage hybride, évaluation intelligente ou jeux pédagogiques immersifs apparaissent pour enrichir la relation pédagogique.

La Commission européenne a mobilisé 1,5 milliard d'euros via le Digital Education Action Plan pour structurer le secteur et favoriser l'émergence d'une souveraineté numérique éducative.

En Finlande, c'est d'abord en écoutant enseignant·e·s et élèves que les innovations EdTech se développent, puis sont testées rapidement en classe (xEdu / Nordic EdTech Forum). Ce modèle bottom-up est une spécificité européenne.

My Moojo s'inscrit dans cette dynamique : permettre aux porteur·se·s de projets de tester rapidement leur marché, lever des fonds sans les contraintes traditionnelles et mobiliser leur communauté. Comme le souligne sa fondatrice Sara Reynaud, l'un des principaux freins reste l'isolement des porteur·se·s de projets face aux banques et aux réseaux d'investisseur·se·s.

L'innovation ne suffit pas : l'accès aux ressources financières est souvent le nerf de la guerre. En accompagnant les porteur·se·s de projets et en leur donnant accès à un espace de visibilité et de mobilisation, My Moojo devient une brique essentielle d'un écosystème éducatif plus résilient et participatif.