Pauuse·Playy : transformer la conception de formation en aventure collective et ludique

Nous revenons avec Olivier et Clément sur leur parcours, la genèse de Pauuse·Playy et les ambitions qu’ils ont concrétisées à l’occasion de leur campagne de crowdfunding, clôturée avec succès sur My Moojo Crowdfunding.

Vous n’achetez pas seulement un jeu, vous investissez dans une méthode qui va transformer votre manière de concevoir la formation.

Pauuse·Playy est une méthode gamifiée qui transforme la conception de formations en une expérience collective et ludique. Concrètement, il s’agit d’un ensemble de 10 mini-jeux permettant de traduire un besoin de formation en parcours multimodal engageant et impactant.

Le besoin que nous cherchons à résoudre est simple : les formations traditionnelles sont souvent descendantes, soporifiques et peu efficaces. Les parcours prennent des mois à être conçus sans produire d’impact clair. Les concepteurs se sentent seuls face à la page blanche, et les apprenants décrochent rapidement de formations trop théoriques.

Notre promesse ? Offrir un cadre clair avec des canevas opérationnels prêts à l’emploi qui suivent une méthodologie gamifiée stimulant la créativité tout en garantissant la montée en compétence des apprenants.

Pauuse·Playy s’adresse à quatre publics principaux :

– Les équipes pédagogiques (ingénieurs pédagogiques, concepteurs, Digital Learning Managers)
– Les organisations (DRH, directions formation, départements L&D)
– Les organismes de formation
– Les formateurs indépendants

Notre modèle repose sur la vente de ces mini-jeux utilisables indépendamment ou en parcours complet, avec différentes formules d’accompagnement : du simple kit en autonomie jusqu’à des ateliers intra-entreprise pour maîtriser la méthode collectivement.

Pauuse·Playy, c’est avant tout l’histoire d’une amitié et d’une complicité professionnelle entre Olivier Bernaert et Clément Cahagne. Deux ingénieurs pédagogiques qui, depuis plus de dix ans, forment un duo incontournable de l’ingénierie pédagogique.

Ensemble, nous avons presque tout fait : bâtir un département d’innovation pédagogique en partant de zéro, construire des espaces dédiés au « learning-by-doing », créer des parcours de micro-learning engageants, animer des conférences… Notre plus belle aventure commune reste sans nul doute « Rendez-vous en terre digitale », notre podcast hebdomadaire qui, depuis 5 ans, explore la pédagogie et le digital avec une énergie communicative. Nous totabilisons aujourd’hui 230 épisodes et 60 000 écoutes.

L’idée de Pauuse·Playy est née de nos expériences terrain et de centaines de conversations avec des professionnels de la formation. Sur le terrain, les mêmes frustrations revenaient sans cesse : parcours trop longs, manque d’interaction, équipes en silo, difficulté à embarquer les parties prenantes…

Ce qui nous a personnellement motivés à entreprendre dans l’éducation ? La conviction profonde que la formation doit se co-construire dans un cadre à la fois structuré et ludique. Nous martelons cette conviction chaque semaine dans notre podcast, et il était temps de passer de la parole aux actes.

L’expérience décisive ? Nos années passées à construire ensemble, à expérimenter, à prototyper. Nous avons testé nos premiers jeux auprès de grands groupes et d’organismes de formation, et les retours enthousiastes nous ont confortés : il fallait aller au bout du projet et créer une méthode complète et accessible à tous.

Notre innovation tient en trois points clés :

1. La gamification au service de la pédagogie : contrairement aux formations descendantes classiques, Pauuse·Playy transforme chaque étape de conception en mini-jeu immersif. Le Mur d’Escalade pour construire l’architecture multimodale, le Pédago’Express pour séquencer les activités… Chaque jeu a sa propre métaphore ludique qui facilite l’appropriation.

2. L’approche modulaire : chaque mini-jeu est utilisable indépendamment ou en parcours complet. Vous pouvez commencer par un seul jeu selon votre besoin immédiat, puis progresser vers la méthode complète.

3. La co-construction ludique comme ADN : nos jeux sont conçus pour être joués en équipe. Ils engagent toutes les parties prenantes (concepteurs, managers, experts métier) et transforment la conception en moment collaboratif et fédérateur. Et ce sont réellement des jeux sérieux, travaillés avec un game designer (Didier Lenain Bragard) et un illustrateur (Raphaël Samakh) issus tous les deux du monde du jeu de société.

Les bénéfices concrets ? Des formations conçues plus rapidement, plus engageantes pour les apprenants, et qui produisent un impact mesurable. Les équipes ne sont plus seules face à la page blanche : elles disposent d’un cadre structurant qui stimule la créativité.

Pour mesurer notre impact, nous nous appuyons sur les témoignages des utilisateurs qui ont testé nos prototypes dans des grands groupes et organismes de formation. Leurs retours confirment : la méthode accélère la conception, améliore l’engagement des équipes projet et la qualité pédagogique des parcours produits.

Aujourd’hui, nous sommes à une étape charnière du projet. Les deux premiers mini-jeux sont déjà créés et testés : Le Mur d’Escalade et le Pédago’Express. Ils ont été prototypés et validés auprès de plusieurs organisations. Nous avons également noué un partenariat clé avec Raphaël Samakh, illustrateur reconnu dans le monde du jeu de société (Tiwanaku, Fragments, Outsphère, Syncro), qui incarne l’âme visuelle de Pauuse·Playy, ainsi que Dider Lenain-Bragard, créateur de jeux de société reconnus (Qawale, Medieval Pong, Panique au donjon, …)

Nous sommes deux porteurs de projet à temps plein sur cette aventure, avec une expérience cumulée de plus de 20 ans en ingénierie pédagogique et plusieurs dizaines de parcours multimodaux conçus pour des organismes de formation sur des sujets variés (IA, digital learning, marketing, animation de formation…).

Notre plus belle réussite à ce jour ? Voir les visages heureux des 80 personnes ayant testé les prototypes au Learning Show 2025.

Nos prochains objectifs sont ambitieux : développer et produire les 8 autres mini-jeux pour compléter la méthode (analyse des besoins, objectifs pédagogiques, déroulé, animation, évaluation…). Nous voulons offrir une boîte à outils complète qui couvre l’intégralité du cycle de vie d’un projet de formation.

La campagne de financement participatif menée sur My Moojo Crowdfunding a dépassé son objectif, avec 9 050€ collectés pour un objectif initial de 8 000€.

Ce succès va nous permettre de financer concrètement l’illustration, le design graphique, l’impression et la fabrication des jeux, tout en posant les bases d’une communauté engagée autour de la méthode Pauuse·Playy.

Ce qui vous rend fiers au quotidien ?
Voir des équipes pédagogiques retrouver le sourire et l’énergie créative en concevant leurs formations. Entendre qu’avec Pauuse·Playy, la conception n’est plus une corvée solitaire mais un moment de partage et d’innovation collective

Nous avons choisi My Moojo parce que c’est la plateforme de référence pour les projets à impact dans l’éducation. Leur accompagnement, leur expertise du secteur et leur communauté engagée ont joué un rôle clé dans la réussite de cette campagne.

Pour impliquer notre communauté tout au long de la campagne, nous avons communiqué régulièrement via notre podcast Rendez-vous en terre digitale, nos réseaux sociaux et notre newsletter. Des démonstrations en ligne ont également permis de faire découvrir concrètement la méthode et de créer un lien fort avec nos contributeurs.

La principale difficulté rencontrée a été de faire comprendre en quelques mots la puissance et l’originalité de la méthode. Pauuse·Playy n’est pas “juste un jeu”, mais un véritable système méthodologique ludifié. Les témoignages, les démonstrations et la transparence ont été décisifs pour lever ces freins.

Concernant les contreparties, nous avons souhaité nous adresser à tous les profils : du Pauuse·Playy Light à 50€ pour découvrir la méthode, jusqu’au Pauuse·Playy Box à 2 500€ destinée aux entreprises souhaitant équiper leurs équipes. Chaque contrepartie incluait un accès prioritaire et des avantages exclusifs sur la collection complète des mini-jeux.

Notre message à ceux qui hésitent encore ? Vous n’achetez pas seulement un jeu, vous investissez dans une méthode qui va transformer votre manière de concevoir la formation. Vous rejoignez aussi une communauté de praticiens qui partagent la même vision : celle d’une pédagogie collaborative, ludique et impactante. Et surtout, vous permettez à 8 autres mini-jeux de voir le jour pour compléter la méthode.

Cette campagne a confirmé une chose essentielle : Pauuse·Playy répond à un vrai besoin terrain. Grâce aux contributeurs, la méthode peut désormais entrer dans une nouvelle phase de développement et d’impact.

Vous n’achetez pas seulement un jeu, vous investissez dans une méthode qui va transformer votre manière de concevoir la formation.

L’éducation de demain sera collaborative, ludique et multimodale. Elle placera l’apprenant au centre, donnera la parole à toutes les parties prenantes et considérera la formation non comme une contrainte mais comme une aventure collective et transformante. Comme le disait Benjamin Franklin : ‘Tu me dis, j’oublie. Tu m’enseignes, je me souviens. Tu m’impliques, j’apprends.’ C’est exactement notre philosophie avec Pauuse·Playy.

Si nous devions résumer Pauuse·Playy en une phrase inspirante ? 

« Transformez la conception de formation en aventure collective : jouez, co-créez, impactez ! »

Notre petit mot pour ceux qui souhaitent se lancer dans une campagne ?

Soyez authentiques, transparents et proches de votre communauté. Le crowdfunding n’est pas qu’une question d’argent, c’est une aventure humaine où vous construisez votre projet avec ceux qui y croient. Écoutez, partagez, embarquez et n’oubliez jamais pourquoi vous avez commencé.